Краткое содержание сказки белая уточка за 2 минуты пересказ сюжета

Главная › Краткое содержание

• устное народное творчество.
• Название произведения: “Белая уточка”.
• Число страниц: 9.
• Жанр произведения: русская народная сказка.
• Главные герои: Князь и Княгиня, Старуха-Ведьма, Белая уточка, детки и заморышек.

Характеристика главных героев:

1. Княгиня – красивая, умная, но доверчивая.
2. Мудрая и находчивая.
3. Женщина – простая на вид, но злая и завистливая в душе.

4. Обманом превратила княгиню в уточку.
5. Заморышек – умный ребенок.
6. Ловкий, смекалистый и мудрый.
7. Князь – наивный и доверчивый.

8. Вовремя понял обман ведьмы.

Краткое содержание сказки “Белая уточка” для читательского дневника

• Женился Князь на Княгине, но недолго длилось их счастье.
• Вскоре Князю пришлось уехать из дому, и он приказал своей супруге, чтоб она никуда не ходила и ни с кем не разговаривала.
• Но однажды в дом Княгини постучалась старушка и вызвала ее в сад погулять.
• Девушка и согласилась.
• Затем старушка предложила ей искупаться в пруду, и как только Княгиня зашла в воду, та превратила ее в белую уточку.
• Старушка эта была злой Ведьмой.
• Она мигом превратила себя в Княгиню, что по приезду Князь не почувствовал разницы.
• Белая уточка жила в пруду и вывела троих деток, один из которых был заморышем.
• Однажды птенцы выбрались на лужайку и Ведьма приказала запереть их в подвале, чтоб потом убить и съесть.
• Но хитрый заморышек подслушал слова Ведьмы и не пустил ее ночью в комнату, приговаривая, что они еще не спят.
• Белая уточка тем временем стала звать своих детей и ее зов услышал Князь.
• Только к нему одному пошла на руки Белая уточка и обернулась обратно в Княгиню, а трое птенцов стали детьми.
• А злую Ведьму приказали привязать к лошади и пустить по полю.

План пересказа произведения “Белая уточка”

1. Князь и Княгиня.

2. Князь покидает дом.

3. Старушка зовет девушку в сад.

4. Хрустальная вода.

5. Старушка оказывается злой Ведьмой.

6. Превращение в белую уточку.

7. Князь не узнает Ведьму.

8. Белая уточка вывела троих детей.

9. Игры на лужайке.

10. Заморышек не дает Ведьме зайти в покои.

11. Белая уточка ищет детей.

12. Белая утка идет в руки к Князю.

13. Молодая Княгиня.

14. Живая и говорящая вода.

15. Ведьму привязывают к лошадиному хвосту и возят по полю.

Главная мысль сказки “Белая уточка”

1. Главная мысль произведения заключается в том, что следует более внимательно и осторожно общаться с посторонними людьми.
2. Ведь за красивыми словами может скрываться настоящее зло.
3. А также, главная идея сказки заключается в том, что добро в итоге все равно побеждает зло, а обман вскрывается.

Чему учит произведение “Белая уточка”

• Русская народная сказка учит нас быть осторожными и осмотрительными при общении с незнакомцами.
• А также, что не стоит доверять незнакомым людям и ходить с ними куда-то.
• Ведь только оградив себя от чужих и посторонних людей, мы способны защитить себя и своих близких.
• Также сказка учит нас не завидовать другим, не обманывать, ведь зависть и зло могут обернуться против нас самих.

Краткий отзыв о сказке “Белая уточка” для читательского дневника

1. “Белая уточка” – удивительная и волшебная сказка.
2. Это история о том, как добро побеждает зло и наказывает его за все лихие поступки.

3. Сюжет сказки знакомит нас с молодой Княгиней, которая не послушавшись мужа, всё-таки выходит из дома и злая Ведьма превращает ее в утку.
4. Я считаю, что Ведьмой руководила банальная зависть и она хотела заполучить жизнь Княгини.
5. Чего и добилась, но ненадолго.

6. Я рад, что Князь всё-таки понял, что его настоящая жена заколдована и снял с нее чары.
7. Но еще больше я рад, что старая Ведьма получила по заслугам.
8. Эта сказка научила меня и наглядно показала, что может случиться, если доверится незнакомому человеку.

9. И теперь я точно знаю, что незнакомцы могут быть очень опасными.
10. Сказку “Белая уточка” я советую прочитать всем своим товарищам.

Отрывок из сказки, поразивший меня больше всего:

Что, — говорит женщина, — день такой жаркий, солнце палит, а водица студеная так и плещет, не искупаться ли нам здесь? —

Нет, нет, не хочу! — А там подумала: ведь искупаться не беда! —

• Скинула сарафанчик и прыгнула в воду.
• Только окунулась, женщина ударила ее по спине:
• Плыви ты, — говорит, — белою уточкой! —
• И поплыла княгиня белою уточкой.

Какие пословицы подходят к русской народной сказке “Белая уточка”

1. “Бывает и курица петухом поет”.
2. “Отольются волку овечкины слезы”.
3. “Злой плачет от зависти, а добрый от радости”.

Энциклопедия сказочных героев

Все о сказках для читательского дневника. Русские народные сказки, сказки народов мира, сказки русских и зарубежных писателей.

понедельник, 9 апреля 2018 г

“Белая уточка”

• Русская народная сказка “Белая уточка”
• Жанр: волшебная народная сказка
• Главные герои сказки “Белая уточка” и их характеристика

1. Княжна, она же Белая уточка.

   красивая, но доверчивая, не послушалась князя и попала в беду.

2. Князь, молодой, горячий, не смог разглядеть в ведьме чужую женщину
3. Ведьма, коварная, злая, жестокая, безжалостная.
4. Сыновья княжны, молодые, непослушные, проказники.

План пересказа сказки “Белая уточка”

1. Свадьба князя и отъезд
2. Женщина-обольстительница
3. Превращение в уточку
4. Князь ничего не подозревает
5. Три сына
6. Коварный замысел ведьмы
7. Смерть братьев
8. Плач уточки
9. Превращение уточки в княжну
10. Оживление братьев
11. Смерть ведьмы

Кратчайшее содержание сказки “Белая уточка” для читательского дневника в 6 предложений

1. Князь женится на молодой красавице и отправляется в поход
2. Женщина завлекает княжну в сад, потом в пруд, и превращает ее в уточку
3. Ведьма выдает себя за княжну
4. Подрастают три сына и ведьма убивает их
5. Уточка плачет над сыновьями и князь превращает ее обратно в свою жену
6. Ведьму привязывают к хвосту и она погибает.

Главная мысль сказки “Белая уточка”Нельзя доверять тем, кого видишь первый раз в жизни

Чему учит сказка “Белая уточка” Эта сказка учит не доверять незнакомым людям, учит не разговаривать с незнакомцами, не слушать их предложений и не принимать подарки, учить осторожности и осмотрительности.

Пословицы к сказке “Белая уточка” Меж дверей пальца не клади. Осторожная нога оступается редко.

Зло пропадает, а добро побеждает.

Краткое содержание, краткий пересказ сказки “Белая уточка” Жил молодой князь и женился он на красивой девушке. Пришло время князю ехать в дальние края и оставил он молодую жену, наказав строго ни с кем не разговаривать и никого не слушать. Сидит княжна одна в тереме. а тут к ней женщина приходит, добрая и обходительная.

Позвала она княжну в сад гулять, та и согласилась. А в саду пруд был, вот предложила женщина княжне искупаться, а та недолго думая в воду бросилась. Ударила ведьма ее по спине и превратилась княжна в белую уточку. А ведьма переоделась в ее сарафан, накрасилась и стала князя ждать. Князь приехал, ведьму за свою жену принял.

А Белая уточка снесла три яичка и родилось три сына, два нормальных. а третий заморыш. Выросли детки, стали по лужку гулять, да на княжеский двор забрели. Ведьма их признала и решила погубить. Пригласила в терем, уложила спать, а сама огонь развела, да ножи точит. Пошла проверить, как спят братья, а заморыш и отвечает, что не спят они.

Второй раз пришла ведьма – опять тот же голос отвечает. Открыла ведьма двери, видит спят оба брата. Рукой она повела, братья и умерли. А Уточка прилетела на княжеский двор, сыновей обнимает кричит человеческим голосом, про ведьму рассказывает. Услышал то князь, велел поймать уточка. А Уточка только к ему в руки дается.

А ведьму к хвосту привязали, да в поле пустили. Там ее разорвало на кусочки, а кости ветер разрушил.

Признаки волшебной сказки в сказке “Белая уточка”

1. Волшебные превращения – княжна в уточку
2. Волшебные существа – ведьма
3. Победа добра над злом

Рисунки и иллюстрации к сказке “Белая уточка”

Сказка Белая уточка

Поделиться в соц. сетях

русская народная сказка

Сказка «Белая уточка» краткое содержание:

Сказка «Белая уточка» о том, как встретил князь молодую красавицу княжну и женился на ней. Но пришлось ему отправляться в дальние страны, и сказал он княжне никому не верить и с дурными людьми не общаться.

Долго сидела княжна в тереме, никуда не выходила, но вот пришла добрая женщина и уговорила ее прогуляться в саду.

Потом уговорила искупаться, и только княжна бросилась в воду, как добрая женщина обернулась ведьмой и превратила княжну в белую уточку.

А сама ведьма превратилась в княжну и встретила князя, который не заподозрил подмены. Уточка тем временем родила двух мальчиков красавцев и третьего заморыша. Пошли мальчики играть в княжий двор.

Догадалась ведьма, чьи это дети. Тогда решила она их убить. Накормила и уложила спать. И все время проверяла, спят ли они. Заморыш отвечал, что не спят, но ведьма махнула мертвой рукой и они померли.

Положили их во дворе, и прилетела уточка и стала над телами плакать, рассказывая как все было на самом деле. Услышал это князь и велел поймать уточку.

Только никому она не давалась, а ему сама села на плечи. Превратилась уточка в княжну. Принесли живой воды и ожили мальчики, а ведьму к хвосту привязали и убили.

Эта сказка о противостоянии добра и зла, которую нужно читать детям всех возрастов. Сказка учит любить и заботиться о своих родных в любые трудные минуты жизни. Она показывает, что добро всегда побеждает зло.

Сказка Белая уточка читать:

Один князь женился на прекрасной княжне и не успел еще на нее наглядеться, не успел с нею наговориться, не успел ее наслушаться, а уж надо было им расставаться, надо было ему ехать в дальний путь, покидать жену на чужих руках. Что делать! Говорят, век обнявшись не просидеть.

Много плакала княгиня, много князь ее уговаривал, заповедовал не покидать высока терема, не ходить на беседу, с дурными людьми не ватажиться, худых речей не слушаться. Княгиня обещала все исполнить.

Князь уехал, она заперлась в своем покое и не выходит.

Долго ли, коротко ли, пришла к ней женщина, казалось — такая простая, сердечная!

— Что, — говорит, — ты скучаешь? Хоть бы на божий свет поглядела, хоть бы по саду прошлась, тоску размыкала.

1. Долго княгиня отговаривалась, не хотела, наконец подумала: “По саду походить не беда”,— и пошла.
2. В саду разливалась ключевая хрустальная вода.
3. — Что, — говорит женщина, — день такой жаркий, солнце палит, а водица студеная так и плещет, не искупаться ли нам здесь?

— Нет, нет, не хочу! — А там подумала: “Ведь искупаться — не беда!”

Скинула сарафанчик и прыгнула в воду. Только окунулась, женщина ударила ее по спине: — Плыви ты, — говорит, — белою уточкой!

И поплыла княгиня белою уточкой.

Ведьма тотчас нарядилась в ее платье, убралась, намалевалась и села ожидать князя.

Только щенок вякнул, колокольчик звякнул, она уж бежит навстречу, бросилась к князю, целует, милует. Он обрадовался, сам руки протянул и не распознал ее.

А белая уточка нанесла яичек, вывела деточек: двух хороших, а третьего — заморышка; и деточки ее вышли — ребяточки.

Она их вырастила, стали они по реченьке ходить, злату рыбку ловить, лоскутики сбирать, кафтаники сшивать, да выскакивать на бережок, да поглядывать на лужок.

— Ох, не ходите туда, дети! — говорила мать.

Дети не слушали; нынче поиграют на травке, завтра побегают по муравке, дальше, дальше — и забрались на княжий двор.

Ведьма чутьем их узнала, зубами заскрипела. Вот она позвала деточек, накормила-напоила и спать уложила, а там велела разложить огня, навесить котлы, наточить ножи.

• Легли два братца и заснули, — а заморышка, чтоб не застудить, приказала им мать в пазушке носить — заморышек-то и не спит, все слышит, все видит.
• Ночью пришла ведьма под дверь и спрашивает: — Спите вы, детки, иль нет?
• Заморышек отвечает: — Мы спим — не спим, думу думаем, что хотят нас всех порезати; огни кладут калиновые, котлы высят кипучие, ножи точат булатные!
• Ведьма ушла, походила-походила, опять под дверь: — Спите, детки, или нет?
• Заморышек опять говорит то же: — Мы спим — не спим, думу думаем, что хотят нас всех порезати; огни кладут калиновые, котлы высят кипучие, ножи точат булатные!

«Что же это все один голос?» — подумала ведьма, отворила потихоньку дверь, видит: оба брата спят крепким сном, тотчас обвела их мертвой рукой — и они померли.

Поутру белая уточка зовет деток; детки нейдут. Зачуяло ее сердце, встрепенулась она и полетела на княжий двор.

На княжьем дворе, белы как платочки, холодны как пласточки, лежали братцы рядышком.

Кинулась она к ним, бросилась, крылышки распустила, деточек обхватила и материнским голосом завопила:

— Кря, кря, мои деточки! Кря, кря, голубяточки! Я нуждой вас выхаживала, Я слезой вас выпаивала, Темну ночь недосыпала,

Сладок кус недоедала!

— Жена, слышишь небывалое? Утка приговаривает.

— Это тебе чудится! Велите утку со двора прогнать!

Ее прогонят, она облетит да опять к деткам:

— Кря, кря, мои деточки! Кря, кря, голубяточки! Погубила вас ведьма старая, Ведьма старая, змея лютая, Змея лютая, подколодная; Отняла у вас отца рóдного, Отца рóдного — моего мужа, Потопила нас в быстрой реченьке, Обратила нас в белых уточек,

А сама живет — величается!

«Эге!» — подумал князь и закричал: — Поймайте мне белую уточку!

1. Бросились все, а белая уточка летает и никому не дается; выбежал князь сам, она к нему на руки пала.
2. Взял он ее за крылышко и говорит: — Стань белая береза у меня позади, а красная девица впереди!
3. Белая береза вытянулась у него позади, а красная девица стала впереди, и в красной девице князь узнал свою молодую княгиню.

Тотчас поймали сороку, подвязали ей два пузырька, велели в один набрать воды живящей, в другой — говорящей. Сорока слетала, принесла воды. Сбрызнули деток живящею водою — они встрепенулись, сбрызнули говорящею — они заговорили.

И стала у князя целая семья, и стали все жить-поживать, добро наживать, худо забывать.

А ведьму привязали к лошадиному хвосту, и не осталось от ней ни следа, ни памяти!

Белая уточка – краткое содержание сказки (сюжет произведения) Ссылка на основную публикацию

Источник: https://mirvdochnoveniya.ru/kratkoe-soderzhanie/belaya-utochka-kratkoe-soderzhanie-skazki-syuzhet-proizvedeniya

Белая уточка — русская народная сказка

Сказка о князе и прекрасной княжне, которую злая ведьма обратила в белою уточку, а сама заняла ее место во дворце…

Белая уточка читать

Один князь женился на прекрасной княжне и не успел еще на нее наглядеться, не успел с нею наговориться, не успел ее наслушаться, а уж надо было им расставаться, надо было ему ехать в дальний путь, покидать жену на чужих руках. Что делать! Говорят, век обнявшись не просидеть.

Много плакала княгиня, много князь ее уговаривал, заповедовал не покидать высока терема, не ходить на беседу, с дурными людьми не ватажиться, худых речей не слушаться. Княгиня обещала все исполнить.
Князь уехал; она заперлась в своем покое и не выходит.

Долго ли, коротко ли, пришла к ней женщина, казалось — такая простая, сердечная!
— Что, — говорит, — ты скучаешь? Хоть бы на божий свет поглядела, хоть бы по саду прошлась, тоску размыкала.
Долго княгиня отговаривалась, не хотела, наконец подумала: по саду походить не беда, — и пошла.
В саду разливалась ключевая хрустальная вода.

— Что, — говорит женщина, — день такой жаркий, солнце палит, а водица студеная так и плещет, не искупаться ли нам здесь?

— Нет, нет, не хочу! — А там подумала: ведь искупаться не беда!

Скинула сарафанчик и прыгнула в воду. Только окунулась, женщина ударила ее по спине:
— Плыви ты, — говорит, — белою уточкой!
И поплыла княгиня белою уточкой.
Ведьма тотчас нарядилась в ее платье, убралась, намалевалась и села ожидать князя.
Только щенок вякнул, колокольчик звякнул, она уж бежит навстречу, бросилась к князю, целует, милует. Он обрадовался, сам руки протянул и не распознал ее.

А белая уточка нанесла яичек, вывела деточек: двух хороших, а третьего — заморышка; и деточки ее вышли — ребяточки.

Она их вырастила, стали они по реченьке ходить, злату рыбку ловить, лоскутики сбирать, кафтаники сшивать, да выскакивать на бережок, да поглядывать на лужок.
— Ох, не ходите туда, дети! — говорила мать.
Дети не слушали; нынче поиграют на травке, завтра побегают по муравке, дальше, дальше — и забрались на княжий двор.
Ведьма чутьем их узнала, зубами заскрипела. Вот она позвала деточек, накормила-напоила и спать уложила, а там велела разложить огня, навесить котлы, наточить ножи.

Легли два братца и заснули; а заморышка, чтоб не застудить, приказала им мать в пазушке носить, — заморышек-то и не спит, все слышит, все видит.

Ночью пришла ведьма под дверь и спрашивает:
— Спите вы, детки, иль нет?
Заморышек отвечает:
— Мы спим — не спим, думу думаем, что хотят нас всех порезати; огни кладут калиновые, котлы высят кипучие, ножи точат булатные!
— Не спят!
Ведьма ушла, походила-походила, опять под дверь:
— Спите, детки, или нет?
Заморышек опять говорит то же:
— Мы спим — не спим, думу думаем, что хотят нас всех порезати; огни кладут калиновые, котлы высят кипучие, ножи точат булатные!
«Что же это все один голос?» — подумала ведьма, отворила потихоньку дверь, видит: оба брата спят крепким сном, тотчас обвела их мертвой рукой — и они померли.

Поутру белая уточка зовет деток; детки нейдут. Зачуяло ее сердце, встрепенулась она и полетела на княжий двор.

На княжьем дворе, белы как платочки, холодны как пласточки, лежали братцы рядышком.

Кинулась она к ним, бросилась, крылышки распустила, деточек обхватила и материнским голосом завопила:

— Кря, кря, мои деточки!
Кря, кря, голубяточки!
Я нуждой вас выхаживала,
Я слезой вас выпаивала,
Темну ночь недосыпала,

Сладок кус недоедала!

— Жена, слышишь небывалое? Утка приговаривает.
— Это тебе чудится! Велите утку со двора прогнать!

Ее прогонят, она облетит да опять к деткам:

— Кря, кря, мои деточки!
Кря, кря, голубяточки!
Погубила вас ведьма старая,
Ведьма старая, змея лютая,
Змея лютая, подколодная;
Отняла у вас отца рóдного,
Отца рóдного — моего мужа,
Потопила нас в быстрой реченьке,
Обратила нас в белых уточек,

А сама живет — величается!

«Эге!» — подумал князь и закричал:
— Поймайте мне белую уточку!
Бросились все, а белая уточка летает и никому не дается; выбежал князь сам, она к нему на руки пала.

Взял он ее за крылышко и говорит:
— Стань белая береза у меня позади, а красная девица впереди!
Белая береза вытянулась у него позади, а красная девица стала впереди, и в красной девице князь узнал свою молодую княгиню.

Тотчас поймали сороку, подвязали ей два пузырька, велели в один набрать воды живящей, в другой — говорящей. Сорока слетала, принесла воды. Сбрызнули деток живящею водою — они встрепенулись, сбрызнули говорящею — они заговорили.

И стала у князя целая семья, и стали все жить-поживать, добро наживать, худо забывать.

А ведьму привязали к лошадиному хвосту, размыкали по полю: где оторвалась нога — там стала кочерга; где рука — там грабли; где голова — там куст да колода. Налетели птицы — мясо поклевали, поднялися ветры — кости разметали, и не осталось от ней ни следа, ни памяти!

(Афанасьев, т.2, записано в Курской губернии, илл. Т.Шеваревой, изд. Малыш, 1991 г.)

Пожалуйста, оцените произведение

Источник: https://mishka-knizhka.ru/skazki-dlay-detey/russkie-narodnye-skazki/russkie-volshebnye-skazki/belaja-utochka/

"Белая уточка"

Русская народная сказка «Белая уточка» Жанр: волшебная народная сказка

Главные герои сказки «Белая уточка» и их характеристика

1. Княжна, она же Белая уточка. красивая, но доверчивая, не послушалась князя и попала в беду.
2. Князь, молодой, горячий, не смог разглядеть в ведьме чужую женщину
3. Ведьма, коварная, злая, жестокая, безжалостная.
4. Сыновья княжны, молодые, непослушные, проказники.

План пересказа сказки «Белая уточка»

1. Свадьба князя и отъезд
2. Женщина-обольстительница
3. Превращение в уточку
4. Князь ничего не подозревает
5. Три сына
6. Коварный замысел ведьмы
7. Смерть братьев
8. Плач уточки
9. Превращение уточки в княжну
10. Оживление братьев
11. Смерть ведьмы

Кратчайшее содержание сказки «Белая уточка» для читательского дневника в 6 предложений

1. Князь женится на молодой красавице и отправляется в поход
2. Женщина завлекает княжну в сад, потом в пруд, и превращает ее в уточку
3. Ведьма выдает себя за княжну
4. Подрастают три сына и ведьма убивает их
5. Уточка плачет над сыновьями и князь превращает ее обратно в свою жену
6. Ведьму привязывают к хвосту и она погибает.

Главная мысль сказки «Белая уточка»
Нельзя доверять тем, кого видишь первый раз в жизни

Чему учит сказка «Белая уточка»

Эта сказка учит не доверять незнакомым людям, учит не разговаривать с незнакомцами, не слушать их предложений и не принимать подарки, учить осторожности и осмотрительности.

Пословицы к сказке «Белая уточка»

Меж дверей пальца не клади.
Осторожная нога оступается редко.
Зло пропадает, а добро побеждает. Краткое содержание, краткий пересказ сказки «Белая уточка»
Жил молодой князь и женился он на красивой девушке. Пришло время князю ехать в дальние края и оставил он молодую жену, наказав строго ни с кем не разговаривать и никого не слушать.
Сидит княжна одна в тереме. а тут к ней женщина приходит, добрая и обходительная. Позвала она княжну в сад гулять, та и согласилась.
А в саду пруд был, вот предложила женщина княжне искупаться, а та недолго думая в воду бросилась.
Ударила ведьма ее по спине и превратилась княжна в белую уточку.
А ведьма переоделась в ее сарафан, накрасилась и стала князя ждать. Князь приехал, ведьму за свою жену принял.
А Белая уточка снесла три яичка и родилось три сына, два нормальных. а третий заморыш. Выросли детки, стали по лужку гулять, да на княжеский двор забрели.
Ведьма их признала и решила погубить. Пригласила в терем, уложила спать, а сама огонь развела, да ножи точит.
Пошла проверить, как спят братья, а заморыш и отвечает, что не спят они. Второй раз пришла ведьма — опять тот же голос отвечает. Открыла ведьма двери, видит спят оба брата. Рукой она повела, братья и умерли.
А Уточка прилетела на княжеский двор, сыновей обнимает кричит человеческим голосом, про ведьму рассказывает. Услышал то князь, велел поймать уточка. А Уточка только к ему в руки дается. Приказал князь стать за спиной березке, а перед лицом девице, и встала перед ним его жена.
Послали тогда сороку за живой и мертвой водой. Оживили детей и стали жить весело.
А ведьму к хвосту привязали, да в поле пустили. Там ее разорвало на кусочки, а кости ветер разрушил.

Признаки волшебной сказки в сказке «Белая уточка»

1. Волшебные превращения — княжна в уточку
2. Волшебные существа — ведьма
3. Победа добра над злом

Рисунки и иллюстрации к сказке «Белая уточка»

Источник: http://santyaguarundito.blogspot.com/2018/04/blog-post_8.html

Отзыв о сказке «Белая уточка»

Главные герои русской народной сказки «Белая уточка» — князь и княгиня. Княгиня вскоре после свадьбы вынуждена была остаться одна в тереме, потому что князь уехал в далекие края. По совету мужа она никуда не выходила. Но пришла однажды женщина и стала уговаривать княгиню выйти на прогулку.

Поддавшись на уговоры, княгиня покинула терем и пошла с этой женщиной гулять по саду. В саду женщина предложила княгине искупаться, но как только та поплыла, женщина, которая оказалась колдуньей, превратила княгиню в белую уточку. А сама колдунья приняла облик княгини и стала ждать возвращения князя.

Князь по возвращении не заметил подмены. А у белой уточки со временем появились детки, да не утята, а ребята. Дети уточки часто выходили играть на берег, и однажды забрались на княжеский двор.

Там их узнала колдунья и решила извести. Она заманила детей в дом и уложила спать. А когда дети уснули, обвела их мертвой рукой, и они стали неживые.

Утром мать-уточка стала искать своих деток, и нашла их на княжеском дворе бездыханными. Она стала плакать и причитать. Это увидел князь и стал он удивляться, что утка человеческим голосом плачет. Он велел поймать уточку и затем произнес волшебные слова. Уточка превратилась обратно в молодую княгиню и князь ее сразу узнал.

Тотчас же отправили сороку за живой и мертвой водой. Деток княгини оживили, и у князя стала большая дружная семья. А ведьму к лошадиному хвосту привязали, да пустили в поле. И памяти о ней не осталось.

Таково краткое содержание сказки.

Главная мысль сказки «Белая уточка» заключается в том, что следует быть осторожным и внимательным при общении с незнакомыми людьми. Молодая княгиня начала общаться с незнакомой женщиной, а та оказалась ведьмой – она сделала княгиню уточкой и заняла ее место.

Сказка учит прислушиваться к советам близких людей. Князь советовал княгине не выходить из терема, но она не послушала его и попала в беду.

В сказке «Белая уточка» мне понравился князь. Он сразу почувствовал неладное, увидев уточку. Князь сумел превратить уточку обратно в княгиню и оживил ее детей.

Какие пословицы подходят к сказке «Белая уточка»?

Жена без мужа — что дом без крыши.
Доверяй, да проверяй.
Добро побеждает зло.

Все хорошо, что хорошо кончается.

Источник: https://MadameLaVie.ru/otzyvy/otzyv_belaya_utochka/

Краткое содержание сказки "Белая уточка"?

Краткое содержание сказки «Белая уточка»?

• Краткое содержание сказки quot;Белая уточкаquot; для читательского дневника 5-6 предложений:
  1. Князь женился на молодой княжне и отправился в поход
  2. Княжну выманила ведьма из терема и превратила в уточку
  3. Родила уточка трех детей, двух красивых, а одного заморыша
  4. Ведьма увидела как дети играют на лужку и убила их
  5. Уточка плакала над телами детей и ее плач услышал князь
  6. Поймал князь уточку и превратилась она в княжну, а детей живой водой обрызгали и они ожили.

  Краткое содержание сказки quot;Белая уточкаquot; читается за 3 минуты:встретил князь молодую красавицу княжну и женился на ней. Пришлось почти сразу ему отправляться в дальние страны и наказал он княжне никому не верить и с дурными людьми не общатьсяДолго сидела княжна в тереме никуда не выходила, но вот пришла добрая женщина и уговорила ее прогуляться в саду. Потом уговорила искупаться и только княжна бросилась в воду, как добрая женщина обернулась ведьмой и превратила княжну в белую уточку. Сама ведьма превратилась в княжну и встретила князя, который не заподозрил подмены.Уточка тем временем родила двух мальчиков красавцев и третьего заморыша. Пошли мальчики на луг играть и их поймала ведьма, которая догадалась, чьи это дети. решила она их убить и проверяла спят ли они. Заморыш отвечал, что не спят, но ведьма махнула мертвой рукой и умерли мальчики. Положили их во дворе и прилетела уточка и стала над телами плакать, рассказывая как все было на самом деле. Услышал то князь и велел поймать уточку. Только никому она не давалась, а ему сама села на плечи. превратилась уточка в княжну. Принесли живой воды и ожили мальчики, а ведьму к хвосту привязали и убили.

• Краткое содержание русской народной сказки quot;Белая уточкаquot; может пригодится школьникам для читательского дневника:Женитьба князя и скорое прощание с молодой женой. Злая ведьма уговорила княжну выйти в сад погулять и искупаться, вопреки наказам князя. Ведьма превратила княжну в белую уточку, а сама переоделась и притворилась женою князя и встретила его. Белая уточка снесла три яйца и из них появилось три ребенка. Дети растут и играют. Об этом узнает злая ведьма и захотела от них избавится. Ведьма умертвила детей. Уточка спохватилась, что детей нет и нашла их мертвые тела у князя во дворе. Утка начала плакать и приговаривать человеческим голосом. Это услышал князь и приказал поймать ее. Князь говорит заклинание и утка превращается обратно в жену князя. Приносят живую и мертвую воду и оживляют детей. Ведьму казнят, привязав к лошади.

Источник: https://info-4all.ru/obrazovanie/kratkoe-soderzhanie-skazki-quotbelaya-utochkaquot/

Конспект урока литературного чтения "Дорогами сказок. Тема семьи в русской народной сказке "Белая уточка""

Урок литературного чтения. 2-й класс 17 февраля 2016 г.

• Тема урока: Дорогами сказок.
• Тема семьи в русской народной сказке «Белая уточка»
• Цель: Создание условий для развития критического мышления через анализ русской народной сказки «Белая уточка».
• Задачи:
• Образовательные: познакомиться с русской народной сказкой «Белая уточка» и проанализировать её; актуализировать имеющиеся у учащихся знания в связи с изучаемым материалом.
• Развивающие:формировать познавательные универсальные учебные действия в ходе работы с текстом;
• Воспитательные:воспитывать  интерес к устному народному творчеству; пробуждать творческую активность детей, стимулировать воображение, желание включаться в творческую деятельность; мотивировать ситуацию  успеха и достижений, творческой самореализации учащихся; воспитывать сочувствие и сопереживание по отношению к близким людям.
• Планируемые результаты:
• Предметные:развитие смыслового чтения через анализ русской народной сказки «Белая уточка»;
• Метапредметные:
• Регулятивные:
• — осознание значимости чтения для личного развития;
• — овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности;
• — формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации;
• — освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;
• — овладение логическими действиями анализа, обобщения; установление аналогий и причинно-следственных связей; построение рассуждений;
• Познавательные:
• — использование разных видов чтения (смысловое, выборочное, поисковое);
• — умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику сказки, участвовать в её обсуждении, давать и обосновывать нравственную оценку поступков героев;
• — активное использование речевых средств и средств информационных и коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
•  Коммуникативные:
• — готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
• — излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий;
• Личностные:
• — формирование уважительного отношения к иному мнению;
• — принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;
• — развитие доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;
• — развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях; — самооценка своей деятельности на уроке;
• Оборудование:

• учебная хрестоматия Л.А. Ефросининой «Литературное чтение» 2 класс;
• презентация к уроку
• книжка-раскладушка
• карточки для групповой работы и для работы в паре.
• карточки для словарной работы
• толковый словарь В. Даля, словарь русского языка Ожегова.

Ход урока 1. Организационный момент. Мотивирование к учебной деятельности.

Доброе утро, ребята! Мне приятно вас видеть. Поприветствуйте наших гостей. Пожелайте друг другу удачи. Пусть это утро несет нам радость общения, наполнит наши сердца прекрасными чувствами. Итак, у нас урок литературного чтения. – Для чего нам необходим урок литературного чтения?

2. Актуализация опорных знаний учащихся.

— Давайте, вспомним, с произведениями, какого жанра мы работали на предыдущих уроках? (сказка) — Что такое сказка? (Сказка это — повествовательное, обычно народнопоэтическое или авторское, произведение о вымышленных лицах и событиях, преимущественно с участием волшебных, фантастических лиц.

) Слайд 2– Что это? (названия сказок). «Воробьишко» (авторская), народные: «Теремок» (о животных), «Каша из топора» (бытовая), «Царевна-лягушка» (волшебная). Исключите лишнюю. («Воробьишко» Почему? (авторская, остальные народные) — Проверка д/з.(М.

Горький Воробьишко) (тест) Самопроверка

№ вопр.	1	2	3	4	5	6
Ответ	а	в	б	б	в	а

Ключ к тесту

Слайд 3

Слайд 4 — А теперь разделите оставшиеся сказки на три группы. (волшебная, бытовая, о животных) Смена динамических поз II. Введение в тему урока, постановка целей урока.

1. — Я думаю, что вам хочется сегодня на уроке познакомиться с новой сказкой?
2. — Ну, тогда в путь! Слайд 5
3. — Прочитайте предложение: «В какой семье любовь да совет, в той и горя нет».
4. — Что можете сказать о прочитанном? (это пословица)
5. — Как вы понимаете данную пословицу?

Р	Ю	Ж	П	Б
Н	М	Д	Н	Е
У	П	Р	Л
Т	О	Ч	К	А
Ж	Д	Ю	М	Я

— Как вы думаете, какое отношение она имеет к сегодняшнему уроку? (высказывание предположений) Постановка учебной задачи.— Ребята, вы, наверное, уже догадались с произведением какого жанра и на какую тему мы познакомимся сегодня на уроке. Название этой сказки вы узнаете поработав в паре. (карточка)Зачеркните повторяющиеся буквы, из оставшихся получите название этой сказки (работа в парах).

• — Может кто-то попытается сформулировать тему нашего урока?
• — Итак, сегодня мы знакомимся с РНС «Белая уточка» (Выставляю в книжку-раскл. титул сказки)
• Поставим задачи на сегодняшний урок.
• КАРТОЧКА НА ДОСКУ:
• — Познакомимся со сказкой.
• — Обсудим её.
• — Выполним задания
• — Определим основную мысль.
• — Составим книжку-раскладушку

Путешествие в сказку продолжается. Надеюсь на вашу активную работу. — Откройте учебник на 128 стр. прочитайте название сказки — Выскажите свои предположения, о чём пойдёт речь в этой сказке? (высказывание предположений) Смена динамических поз

IV. Работа по теме урока.

1. Первичное восприятие произведения. – Послушайте сказку. (читают 3 хорошо читающих учащихся). – Понравилась ли вам сказка? — Ваши впечатления от прочитанного? Какие чувства вы испытывали, слушая сказку? (радость, тревогу, огорчение, …)

Работа со зрительными метками. (зоны)

— Посмотрите внимательно по классу и найдите слова из сказки, которые мы сейчас не употребляем в речи (устаревшие слова). — Где можем узнать лексическое значение слова? (Толковый словарь В.Даля).- Пока ребята ищут значение в словарях, давайте попытаемся объяснить их толкование.

1. Размыкать тоску – рассеять, забыть, развеять.
2. Заморыш – особый ребенок (дело в том, что на Руси самых красивых, умных детей называли «дурак», «дурачок», «заморыш», чтобы уберечь от дурного завистливого взгляда и злых сил).
3. Завопила – жалобно запела, запричитала.
4. Худые речи – дурные, плохие, нехорошие.

Физкультминутка. Вы, наверное, устали?Ну, тогда все дружно встали.

• 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – все умеем мы читать
• Отдыхать умеем тоже.
• Руки за спину положим
• Голову поднимем выше
• И легко, легко подышим.
• На зарядку солнышко поднимает нас,
• Поднимаем руки мы по команде «раз».
• А над нами весело шелестит листва
• Опускаем руки мы по команде «два»
• Ветер тихо клён качает,
• Вправо, влево наклоняет.
• Раз — наклон, два – наклон,
• Зашумел листвою он. Смена динамических поз

2. Повторный анализ сказки, выборочное зачитывание:-Текст мы будем читать с остановками, будем думать, рассуждать, отвечать на вопросы. (Обратить внимание на план. — Мы познакомились со сказкой, обсудили её, а теперь выполним задания)

– Прочитайте 1 часть сказки жужжащим чтением и проведите «расследование»: — Почему князю и княжне пришлось расстаться? — Какой наказ дал князь своей жене?

– Прочитайте 2 часть сказки чтением молча и найдите ответ на вопрос: – О чём беспокоилась уточка, о чём просила детей? Зачитайте эти строки. — Послушались ли дети матери? Что они сделали и что из этого вышло? — Как себя в сложной ситуации ведёт младший сын? Каким он показан в сказке? (Смелым, сообразительным, находчивым)

— Сердце матери чует беду. Почуяла её и уточка-мать.

– Прочитайте 3 часть сказки и отметьте карандашом ответ на вопрос: — Как повела себя уточка-мать на княжьем дворе, увидев своих деток, лежащих рядком? (жалобно запела, запричитала). Пометки выполняйте аккуратно.

— Кто помог уточке в горе? (князь)

— С помощью чего были разрушены колдовские чары? (заклинание, живящая и говорящая вода). – Какое заклинание произнёс князь? Прочитайте.

— Что стало с источником зла – ведьмой? Зачитайте отрывок.

– Докажите, что это сказка. — К какому виду сказок относится данная сказка? (волшебная). — Какие признаки волшебной сказки присутствуют? (чудесные превращения, троекратные повторы, присказки, сказочные помощники, невероятные события) — Семья воссоединилась, злые силы побеждены. — В народе говорят: «Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок».

— Какой урок для себя вы вынесли, познакомившись с этой сказкой? (Всегда нужно слушаться и выполнять то, о чем тебя просит тот, кто тебя сильно любит. Не стоит доверять незнакомым людям. В мире кроме добра есть и зло). (сначала княжна ослушалась мужа, потом сыновья ослушались мать)

1. — Какой пункт плана мы выполнили?
2. Физминутка для глаз (офтальмотренажер)
3. Глазки наши, отдохните,
4. Под ресничками вздремните.
5. Глазки крепко закрываем,Дружно до пяти считаем.Открываем, поморгаем,
6. И работать продолжаем.Смена динамических поз (все дети сидят за партами)

Работа в группах над осмыслением содержания сказки. — Чтобы глубже разобраться в сказке, в её содержание, поработаем в группах. Времени даётся на работу в группе – 5 минут. Результат работы групп мы помещаем на книжку-раскладушку.

А помните ли вы правила работы в группе?

1. Умей выслушать каждого.

2. Уважай собеседника.

3. Приди к единому мнению.

4. Добивайся успеха.

— Читаем задание, быстро обсуждаем и выполняем.

1 группа – Составьте модель обложки. — Пользуясь моделью, расскажите о произведении все. (Русская народная сказка «Белая уточка»; волшебная сказка).

2 группа – Расположите иллюстрации в порядке развития сюжета.

3 группа – Обсудите в группе, кто из героев сказки является положительным, а кто отрицательным. Соедини стрелками героя и качество, которым этот герой обладает.

Князь	Любящий Смелый Хитрый Весёлый	Ведьма
Злой Заботливый Не послушный Внимательный Преданный
Княгиня	Любопытный Доверчивый Шаловливый Отважный Добрый Коварный Жестокий	Ребятки

4 группа – Соедините начало пословиц с продолжением:

1. На что и клад..(когда в семье лад).

2. Вся семья вместе…(так и душа на месте)

3. Нет милее дружка…(чем родная матушка)

4. Кто мать и отца почитает … (тот вовеки не погибает)

— Обсудите с товарищами, какая пословица подходит к этой сказке. — Какой пословицей можно заменить заголовок сказки.

• Отчет групп о проделанной работе.
• Тест – А теперь, я предлагаю вам ответить на несколько вопросов теста. (Тест-презентация)
• — Ребята 3 группы назвали положительных и отрицательных героев сказки.

— Посмотрите, как много положительных героев. Так и в жизни бывает: добрых людей намного больше, чем плохих. Поэтому добро всегда побеждает зло.

— Обратимся к нашим задачам в начале урока. Всё ли мы выполнили?

— Что нового для себя сегодня узнали?

– Чему учит сказка? (Послушанию. Когда дети себя ведут послушно – это для родителей радость. С непослушными детьми всегда что-то случается плохое.) — О чем ты расскажешь дома после уроков? Что вы взяли с собой в портфеле после нашего урока?

— Дома вам нужно подготовить пересказ сказки.

V. Итог урока. (Слайд)

VI. Рефлексия учебной деятельности

— Теперь проанализируйте всё, что сегодня было на уроке, что вы делали, всё ли вам понравилось, всё ли удалось, оцените свою работу . Если всё получилось, вы довольны своей работой — подарите уточке белое пёрышко. Не всё получилось, но понял какие ошибки допустил — голубое. Ничего не получилось, но хотел бы работать лучше — синее.

Источник: https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/uroki/konspiekt_uroka_litieraturnogho_chtieniia_doroghami_skazok_tiema_siem_i_v_russko

Гадкий утенок — Андерсен Г.Х

На птичьем дворе было очень шумно, ведь жизнь тут кипела с утра и до позднего вечера. Тут были и индюки, и гуси, и куры, и утки. Они все подчинялись старой важной испанской утке.

У мамы – утки вывелись хорошенькие желтенькие птенцы, она была очень горда своими детьми и привела их познакомиться со старой хозяйкой птичьего двора. Утята присели перед важной персоной и сказали: «Кря-кря», как их научила мама.

И только один утенок был большой и неуклюжий, совсем непохожий на своих братьев и сестер.

Но этот гадкий утенок никому не нравился, сначала мать заступалась за него, но потом и она стала шпынять и обижать его, а девушка, которая раздавала птицам корма, все время отталкивала его ногой.

Однажды несчастный утенок сбежал и ушел в лес. Там он встретил двух диких селезней, которые были не против подружиться. Но раздались два охотничьих выстрела, и они упали замертво. Прибежала большая собака и унесла добычу, а гадкого утенка не тронула. Несчастный птенец подумал, что он настолько отвратителен, что даже собака не хочет его съесть.

Ночью он подошел к маленькой ветхой избушке, в которой жила слепая старушка, жирный кот и курица. Хозяйка дома приняла утенка за большую утку и приняла в свой дом. Но другие обитатели избушки, так же как и все обижали и унижали нового постояльца.

Кот упрекал его, что он не умеет ловить мышей и мурлыкать, а курица говорила, что самое важное дело в мире – это нести свежие яйца. А когда однажды утенок захотел поплавать, то она высмеяли его и сказали, что подобная дурость может прийти только в очень глупую голову.

Тогда несчастный всеми униженный птенец ушел жить на лесное озеро. Там однажды он увидел стаю прекрасных лебедей. Они были так прекрасны и величественны, что сердце у него в груди забилось так сильно, как не билось никогда. Он полюбил этих птиц, как никого и никогда не любил.

Но лебеди улетели, а птенец остался на озере. Наступила дождливая осень, а потом и холодная зима. Однажды ударил такой сильный мороз, что птенец вмерз в лед озера. Крестьянский мальчик выручил его из беды и принес домой, но там утенок всего боялся и в конце концов убежал. Всю зиму он дрожал от холода в прибрежных камышах и прятался от всех.

Весной, когда потеплело и перелетные птицы стали возвращаться на родину, он вновь увидел стаю прекрасных лебедей. Они сели на озерную гладь, чтобы отдохнкть.

Лебеди с радостью приняли его в свою стаю, а все люди, которые видели их, кричали, что самый молодой лебедь самый красивый! Маленький гадкий утенок и не знал, что со временем он станет самой красивой птицей среди всех существующих в мире!

Обязательно прочитайте сказку целиком. Она очень интересная! — Гадкий утенок. Андерсен Г.Х..

Источник: http://moreskazok.ru/skazki-kratko/4893-gadkij-utenok-pereskaz.html