Краткое содержание мальчик-звезда (звёздный мальчик) оскара уайльда за 2 минуты пересказ сюжета

Творчество Оскара Уайльда отличают две основные черты, по которым его сразу же можно узнать. Во-первых, глубина и настоящая философичность. В его произведениях всегда есть смысл, они очень серьезные и поднимают важные проблемы человеческого бытия. Вторая черта – это библейская образность. Христианская тематика, символика и подтекст всегда сокрыты в творениях этого автора. И, конечно же, все это можно сказать и о грустной сказке «Мальчик-звезда», которая тоже принадлежит перу знаменитого автора.

Хоть более привычным переводом является именно «Мальчик-звезда», существует и еще один вариант – «Звездный мальчик». По сути, и тот, и тот довольно верны, но первый все же более точный. Он сразу вызывает ассоциации с чем-то небесным, с чем-то, пришедшим из неземных сфер.

И это отражает сам смысл сказки, делает его более доступным для понимания (а Оскар Уайльд очень любил глубоко прятать самое важное, и поэтому в его произведениях очень много внимания нужно уделять именно мелочам и скрытым подтекстам).

Второй вариант перевода «Звездный мальчик» Уайльда более приземлен, он отсылает современного читателя к миру гламура и шоу-бизнеса, хотя на самом деле речь идет совершенно о других звездах. Именно поэтому привычное всем название «Мальчик-звезда» является более точным. Тем более что герой сего повествования действительно, пришел прямо с небес.

Он в буквальном смысле этого слова упал с них, прочертив в выси дорогу, подобно летящему метеориту. И оказался на земле. Без матери, без имени, просто одинокий грудной младенец, надрывающийся криком среди темного ночного леса.

И, наверное, малыш бы там и погиб, будь он звездой, или простым человечком, но на его счастье неподалеку работала группа дровосеков, которые заметили падение и решили посмотреть, что же там.

И только один сжалился и забрал малыша. Так мальчик-звезда стал расти в семье простых людей.

И удивительно, но и прекрасная внешность мальчика-звезды преобразилась, его внутренняя сущность вылезла наружу, превратив в мерзкого уродца. Только тогда понял парень свою ошибку, ушел из родных мест и стал скитаться по миру.

Он всей душой жаждал отыскать свою мать и во что бы то ни стало добиться ее искреннего прощения. Казалось.

Весь мир был против этого чудовища: звери, помня о мучениях, не помогали ему, а люди, едва завидев, обдавали презрением и ненавистью.

Однажды мальчик-звезда был схвачен стражниками, а потом продан злому старику, который сам издевался над юношей не хуже, чем ранее тот – над животными. Он практически не кормил мальчика-звезду, бил его и заставлял уходить в дремучий лес на поиски слитков золота. Это повторялось трижды, и все три раза мальчик отдавал найденное прокаженному у городских стен.

Первые два раза, когда юноша приходил ни с чем, старик бил его до полусмерти, а на третий раз все обернулось чудесной сказкой. В городе мальчика-звезду встретили с почестями, а злобный старик и нищенка оказались не только его родителями, но и королем с королевой. Так, пройдя через череду несчастий, главный герой очистил свою душу и получил право на счастье.

Скрытый смысл произведения

Герой тут предстает в трех разных ипостасях. Сначала он – самовлюбленный и жестокий, причем жестокий без особой причины, просто так. От скуки он выкалывает глаза кроту, от скуки он истязает домашних животных. Он мнит себя чуть ли не богом: прекрасным и всемогущим. Тем, кому позволено практически все и безнаказанно. Это чудовище в человечьем обличье. У него темная душа, но красивый внешний облик.

Преступление против собственных родителей, отречение от матери – это та самая последняя капля, которая переворачивает все с ног на голову. В один миг мерзкое чудовище вырывается наружу – и мальчик уже не прекрасен, он безобразен, подобно жабе.

Однако и внутри него что-то переворачивается, и он понимает весь ужас своего прошлого существования. Теперь это светлая душа, жаждущая любви и прощения, но заключенная в уродливую оболочку. Ему необходимо доказать, что он теперь другой.

Найти свою мать и вымолить у нее прощение.

Тема прощения раскаявшегося человека

Тема вины и ее искупления – одна из центральных в библейском повествовании. Все христианство основано на простом постулате: простить можно даже самого последнего преступника, только если он истинно раскаялся. Но если человек постоянно грешит и нарушает заповеди, превозносит себя выше всех и считает, что ему позволено в этой жизни абсолютно все, он неизменно зайдет в тупик. И наказание неизменно настигнет, и придется платить за каждый свой поступок.

Оскар Уайльд – писатель, глубоко погруженный в христианскую среду, и в каждом его произведении можно найти эти мотивы. В «Мальчике-звезде» они лежат на поверхности: не греши – и все будет хорошо. А уж если грешен, то приготовься отвечать.

Мальчик раскаялся, он не только словами, но и своими последними поступками доказал, насколько сильно изменился, и это ему дало возможность получить прощение и вновь обрести родную семью и заслуженное теперь уже счастье.

Яркий образ внутреннего и внешнего уродства, несоответствие формы и содержания лишь усиливают все эти мысли, пропитывающие произведение, делают их более читаемыми и яркими. Человек не может быть счастлив, принося боль и страдание другим живым существам, будь то хоть люди, а хоть и бессловесные животные.

О прощении

Каждый достоин прощения, если он его заслужил. Бог может терпеть довольно долго. Однако когда Его терпение заканчивается, наступает черед расплачиваться.

Главный герой данного произведения принял эту истину, испытав ее в собственной жизни.

Пройдя через ряд сложнейших испытаний, унизившись до предела, пережив лишений и издевательства, он тем самым очистился и получил возможность начать все заново.

И поэтому сказка заканчивается светло и жизнерадостно: мальчик вырос, а потом стал самым справедливым и самым добрым королем во всем мире. Но ведь именно так и должны заканчиваться добрые и поучительные волшебные истории.

Источник: https://r-book.club/zarubezhnye-pisateli/oskar-uajjld/malchik-zvezda.html

Урок по сказке О.Уайльда «Мальчик-звезда»

• Урок литературы в 5 классе.
• Оскар Уайльд
• Произведение: «Мальчик – звезда».
• Вид урока: урок обобщения и систематизации полученных знаний.
• Тип: урок – размышление.
• Современные образовательные технологии: развивающее обучение
• Тема: «При красоте тела невольно веришь в красоту души».
• Цели урока:

1. Обучающая: ввести в творческую лабораторию писателя Оскара Уайльда; работа по восприятию сказки и осмыслению философских и эстетических проблем произведения.

2. Развивающая: развитие читательского интереса учащихся.

3. Воспитывающая: воспитывать в учащихся чувство милосердия и сострадания.

1. Задача: подвести учащихся к пониманию того,
2. что может нести людям красота;
3. что делает людей некрасивыми;
4. какая красота может изменить
5. мир.
6. План урока:
7. Содержание этапов урока:
8. Методы и формы работы:
9. 1. Оргмомент
10. Приветствие
11. 2. Слово учителя
12. Лекция
13. 3. Работа с текстом
14. Эвристическая беседа, работа с ключевыми понятиями
15. 4. Проверка домашнего задания
16. Развитие речи
17. 5. Просмотр видеоотрывка
18. Сравнительный анализ
19. 6. Итоги урока
20. Работа с высказываниями
21. 7. Домашнее задание
22. Творческая работа: сочинение — миниатюра
23. Подготовка к уроку: учащиеся должны знать содержание произведения «Мальчик-звезда», подготовить иллюстрации, ассоциирующиеся с понятием «звезда».
24. Ход урока:

Здравствуйте, ребята, садитесь. Мы начинаем урок литературы. Проверьте, все ли у вас есть для работы. На парте должны лежать следующие предметы: учебник, рабочая тетрадь, дневник, ручка, карандаш и рабочий лист, в котором отражены все этапы нашего сегодняшнего урока. Мы завершим изучение произведения О.Уайльда «Мальчик-звезда» и подведем итоги всему, о чем говорили раньше.

2. Слово учителя.

Давайте еще раз вспомним, кто такой Оскар Уайльд. Этот писатель родился в ирландском городе Дублине в 1856 г. в семье знаменитого хирурга и писательницы. (Обращаемся к портрету писателя). Больше всего в жизни он любил литературу и искусство и этому посвятил свою жизнь. Закончил Оксфордский университет.

Начинал О. Уайльд со стихов, в которых он проявил большое мастерство формы и в которых отразились яркие зарисовки жизни. Самое известное произведение – «Портрет Дориана Грея» (1891)

В 1893 году он пишет драму «Саломея», где сыграл роль главной героини. Писал реалистические пьесы.

В 1898 году О. Уайльд создает автобиографическую поэму «Баллада Редингской тюрьмы». В конце жизни он попадает в тюрьму и выходит из нее через два года больным и сломленным человеком. Умирает во Франции.

3.Работа с текстом.

• — Скажите, пожалуйста, с чего начинается сказка?
• (Описывается зимняя холодная ночь в сосновом бору)
• — Как называется развернутое начало в произведении?
• (Композиция)
• — Какие еще вы знаете элементы?
• (Завязка, развитие действия, кульминация, развязка, эпилог)
• — Давайте посмотрим, как ведут себя животные и птицы в холодную зимнюю ночь.

1. — Почему произведение можно назвать сказкой?
2. (Животные разговаривают; характерный для сказки элемент – троекратное повторение;
3. герой становится безобразным, а затем снова меняется)

— Что происходит дальше, мы узнаем, проверив домашнее задание. Пойти к доске и пересказать сказку.

4. Проверка домашнего задания

А теперь поработаем со средствами художественной выразительности. Для этого нам нужно выразительно прочитать описание портрета мальчика-звезды.

— Что такое эпитеты? Найдите эпитеты в тексте.

• (Художественные определения. Лицо белое и нежное)
• — Что такое метафора?
• (Слово или выражение, употребленное в переносном значении на основе сходства каких-нибудь признаков. Золотые кудри)
• — Что такое сравнение?
• (Образное выражение, построенное на сравнении двух предметов. Кудри, как лепестки нарцисса; губы, как лепестки розы)
• Словарная работа.
• Звезда –

1. космическое тело (прямое)

2. выдающийся деятель, знаменитый человек (переносное).

Проверяем вторую половину домашнего задания. Вам нужно было найти картинки, образы в которых у вас ассоциируются со словом «звезда».

Справедливо ли называли мальчика звездой. Что такого выдающегося он совершил?

(Ничего. Более того, он часто вел себя некрасиво: смеялся над детьми, мучил животных, гордился собой).

5. Давайте посмотрим эпизод из фильма, в котором мальчик-звезда убивает бабочку. Есть ли такой же момент в сказке?

(Нет, скорее всего это выдумка режиссера фильма, но от этого фильм не сделался хуже. Просто его создатель не захотел показывать детям более жестокие сцены).

Разминка.

Ребята, попрошу ас выйти из-за парт. Повторяем движения за мной.

1. Мы, дети планеты голубой,
2. Взмываем ввысь, тревожа звезд покой.
3. Звездочка – на ладони,
4. Звездочка – в душе.
5. Что может быть прекрасней
6. Доброты в тебе и во мне?
7. Итак, мы сказали о том, что мальчик оказывал негативное влияние на сверстников. Давайте составим синквейн о нем по схеме:
8. 1 существительное – тема
9. 2 прилагательных – характеристики
10. 3 глагола – характеристики
11. 1 короткое предложение – отношение автора
12. 1 слово – вывод, оценка.
13. — Что же получилось?
14. Звездный мальчик
15. Красивый, но злой
16. Обижал сверстников, мучил животных, любовался собой
17. Так нельзя!
18. Стыдно!
19. — А вы, ребята, знаете легенду о гордом лепестке?

Расцвел на поляне цветок. Был он очень красивый. Летали над ним пчелы и шмели, брали с него пыльцу. В цветке было 42 лепестка. И вот один из них возгордился:

— Я самый красивый! Возьму и уйду.

Поднатужился он и вылез из цветка. А цветок по-прежнему стоит, пчелы над ним летают. Ходил – ходил лепесток, а к вечеру завял: не может он жить один, без цветка.

• — Скажите, почему мальчик стал уродливым?
• (Он прогнал свою маму)
• Давайте посмотрим еще один эпизод из фильма.
• — Что помогло ему снова стать красивым?
• ( Прощение его мамы и чистое сердце)

В рабочих листах у вас есть рисунок дерева. Впишите в пустые клетки слова, которые по вашему мнению должны быть для хороших взаимоотношений родителей и детей.

— Правильно, ребята, семья никогда не подведет и поможет вам во всем, а мамино сердце простит любые обиды. Просто нужно помнить о том, что нельзя обижать маму, ведь на сердце остаются большие рубцы от этих обид.

1. — А сейчас составим еще один синквейн.
2. Мальчик
3. Красивый, добрый
4. Много скитался, искал маму, исправился
5. Так держать!
6. Молодец!

— Проведите параллель с первым синквейном. Какой можно сделать вывод?

6. Рефлексия.

• Оформим выводы в таблице.
• Что знал
• Что узнал на уроке
• Что хочу узнать
• Подведение итогов.

7. Домашнее задание.

Дать развернутый письменный ответ на высказывание: «Какая красота может изменить мир к лучшему?», используя в качестве доказательств свои мысли, а также тексты других произведений.

Выставление оценок.

Источник: https://infourok.ru/material.html?mid=46916

Книга «Звездный Мальчик»

Отличная сказка! Восторг! Казалось бы, в ней есть всё, характерное для детских поучительных историй: говорящие обитатели леса, волшебники (внимание: злые) и, главное, мальчик-гордец, путём испытаний судьбы пришедший к понятиям сострадания и милосердия. Банально, скажите вы? Ничуть! Уайльд переворачивает всё с ног на голову и показывает цену подобной переделке личности, характерной для сказок. И, как мне показалось, между строк порицает её. Но обо всём по порядку.

Главный герой — мальчик, упавший с неба звездой. Бедный лесоруб нашёл его в снегу и не смог оставить, прекрасно понимая, что его семье будет трудно потянуть ещё одного ребёнка. Жена, разумеется, такого решения не одобрила, но лесоруб её убедил. Она пожаловалась на холод, и он, апеллируя к доброй душе, сказал:

В доме, где живут люди с каменными сердцами, всегда будет стужа…

Так мальчик-звезда получил пристанище. Дровосек и его жена, вообще говоря, самые замечательные люди в этой сказке. Они сбивают спесь с паренька, когда он творит глупости, но это не выглядит морализаторством. Скорее, искренним сетованием взрослых людей на несправедливую детскую жестокость. И если учиться добродетели в сказке, то определённо у них.

Мальчик-звезда же вырос… красивым. Очень красивым. Красота, как известно, способна подчинять себе и взоры, и сердца, поэтому он быстро завоевал расположение остальных детей и возгордился.

Тут-то и вступило в игру самое интересное.

Во-первых, уайльдовское понимание красоты человеческой. Стоило мальчугану отвернуться от своей матери, толком с ней не побыв, как лик его преобразился и стал некрасив. Для поучительной истории это, конечно, характерно. Но я почувствовала приятную ностальгию по «Портрету Дориана Грея», где суть красоты — гармоничное сочетание внутреннего и внешнего.

Во-вторых, поучительная часть. Я терпеть не могу в литературе приём, когда герой осуждает каких-то людей, а потом оказывается в их шкуре и страдает, страдает и страдает, чтобы познать всю тяжесть положения на собственном опыте. Особенно в сказках. Этот путь долог и жесток, поэтому я уже собиралась разозлиться на Уайльда и дальнейшие события воспринимала со скепсисом. Зря.

Ведь Уайльд тоже прекрасно понимает, что такой путь долог и жесток. Мальчик-звезда, утерявший свою красоту и потому отвергнутый всеми, начинает скитаться в поисках матери, чтобы искупить свою вину. На это у него уходит больше трёх лет бродяжничества и рефлексии, и к тому же он умудряется попасть в рабство к совершенно чокнутому волшебнику.

Сомнительный маг подкидывает ребёнку задания, а за невыполнение бьёт плетьми (100, 300 раз…). А беда в том, что у мальчика не получается выполнить задания. Он научился милосердию и не мог отказать попрошайке, который всё время выпрашивал его квестовые предметы — золотые монетки. Поэтому он стоически переносил избиения и лишения.

Но было ли всё это неизбежно? Как узнаёт читатель, нет.

И мать-нищенка, и попрошайка — его королевские родители, обратившиеся в бедняков, чтобы его… Проверить? Да из-за них мальчик-звезда настрадался с лихвой на всю свою жизнь! Не спорю, он научился ценить жизнь любого зверя и человека, избавился от эгоизма. Вернул внешнюю красоту.

Но метод, которым всё это было достигнуто — чудовищен. Финал во всей сказке, как по мне, ключевой, ибо что мы видим? Ну вот, мальчик стал правителем, добрым и справедливым. Поправил чуть-чуть и умер, потому что «слишком велики были его муки». Он их не выдержал. Не мог выдержать.

Когда я узнала, что бедняк, просивший милостыню, отец мальчика-звезды, пришла в ужас. Хорошо, проверил он первый раз, второй раз сына на предмет сострадания.

И не достаточно ли разве было на его долю уродства? Одиноких скитаний в поисках матери? Ответ, как по мне, напрашивается сам собой.

Подорванное здоровье и дух, скоропостижная смерть. Вот чего мы добились, начав лепить из плохиша героя своими руками. Это почти что преступление против личности, ведь мальчик не пришёл к переосмыслению сам.

Сказка его насильно заставила измениться путём страданий, и сложно избавиться от картинки сломанной куклы, к которой попытались приделать чужие руки и ноги. Точнее, даже не попытались, а приделали.

Но вот незадача: маловероятно, что такая кукла будет функционировать нормально.

Отличная сказка! Потому что перевёртыш. В ней есть ясные мотивы христианской морали, но концовка полностью меняет произведение и начиняет его совсем неочевидной, взрослой проблемой: гуманно ли изменять людей жестоких, такими вот методами приводя их к «свету»?

Если, кстати, глянуть краткое содержание, написанное для школьников, то про последние предложения сказки там не будет написано ни слова. Что мальчик-звезда скоропостижно скончался, что следующий правитель был тираном.

В сказке Уайльда можно, конечно, выделить линию искупления как основополагающую, и в школах подход, скорее всего, именно такой. Но тогда все страдания мальчика обесценятся, а вместе с тем явная несправедливость королевы с королём по отношению к собственному сыну останется без последствий.

В качестве маленького совета: слушать аудиоверсию. С хорошим чтецом и долей спецэффектов вроде завывания ветра успешное погружение обеспечено.

Из запомнившегося:

Мы-то ведь не так поступили с тобой, как поступаешь ты с этими несчастными, обездоленными судьбой, у которых нет ни одной близкой души на свете. Почему ты так жесток к тем, кто нуждается в участии?
Мотылёк – твой брат, не причиняй ему вреда. Птицы, что летают по лесу, – свободные создания. Не расставляй им силков для своей забавы. Бог создал земляного червя и крота и определил каждому из них его место. Кто ты такой, что осмеливаешься приносить страдания в сотворённый Богом мир? Ведь даже скот, пасущийся в лугах, прославляет Божье имя.

Источник: https://www.livelib.ru/book/1000314197-zvezdnyj-malchik-o-uajld?es=1228233

Звездный мальчик — Оскар Уайльд

Однажды бедный дровосек увидал, как с неба падает звезда прямо в их лес. На месте падения звезды он нашел младенца, завернутого в синий плащ со звездами и янтарными ожерельем на шее.

Дровосек был добрым человеком, и хотя у него была большая семья, мальчика он тоже принес домой и стал воспитывать как родного сына. Малыш рос очень красивым, но гордым и жестоким. Он считал себя самым лучшим и не признавал никаких авторитетов. Он унижал людей, смеялся над слабыми детьми и мучил лесных животных.

Однажды в их деревню пришла жалкая нищенка, она назвалась матерью Звездного мальчика. Но он не признал ее, а забросал камнями и прогнал из деревни.

Но когда он вышел после того из дома навстречу своим друзьям, они отвернулись от него с отвращением и назвали отвратительным уродцем. Посмотрев в лужу, мальчик увидел, что он действительно превратился в маленького безобразного урода.

Только отверженный всеми, он понял, какую боль причинил своей матери и отправился искать ее. Но никто не хотел помогать ему. Люди отворачивались от него, поскольку не любили уродов, а животные помнили его жестокость.

У ворот большого города стражники стали насмехаться над уродством и бедностью мальчугана, а когда узнали, что мать его нищенка, то решили продать страшному человеку за бутылку вина.

Жестокий человек посадил мальчика в подвал, мучил и издевался над ним, а потом отправил в дремучий лес на поиски слитка желтого золота. Мальчик долго искал его, но ничего не мог найти. А вскоре обнаружил зайца, попавшего в капкан.

За что он был сильно избит.

На следующий день мальчуган вновь отправился на поиски слитка белого золота, и все повторилось, как и в первый раз. Вновь избитый и униженный, без ужина он уснул в холодном подвале.

И в третий день его вновь отправили за слитком розового золота, жестокий хозяин пообещал убить ребенка, если он вновь не принесет ему желаемое. И вновь он отдал золото несчастному нищему входа в город. Но в этот раз все было по–другому. Его встретил ликующий народ и называл своим Прекрасным Принцем.

В толпе он увидел свою несчастную мать, он кинулся к ней и молил о прощении, но женщина молчала. Рядом с ней встал и нищий, которому он в течение трех дней отдавал свое золото. Мальчик просил, чтобы он заступился за него, но и тот молчал.

Только тогда звездный мальчик понял, каким жестоким и несправедливым он был по отношению ко всем людям. И подняв голову вместо нищих, он увидал властного короля и прекрасную королеву — своих родителей. Они обняли свое найденное дитя.

С тех пор он жил в довольстве и неге во дворце, а когда пришло время, он стал истинным королем, добрым, справедливым и мудрым, ведь он прошел через страдания, чтобы найти счастье.

Обязательно прочитайте сказку целиком. Она очень интересная! -Звездный мальчик. Оскар Уайльд

Источник: http://moreskazok.ru/skazki-kratko/4773-zvezdnyj-malchik-pereskaz.html

Краткое содержание сказки «Звёздный Мальчик» Уайльда

Два бедных лесоруба пошли в лес за хворостом. Был жуткий мороз. И вдруг они увидели как рядом с ними упала звезда. Лесорубы подумали, что это золото, и побежали туда.

Они нашли золотой плащ, а в нем был младенец с янтарным ожерельем на шее. Один лесоруб предложил оставить ребёнка замерзать в лесу, так как они были оба бедные и ещё один ребенок в семье был не нужен.

А другой решил забрать мальчика к себе в дом, несмотря на то, что у него самого было большое количество детей.

Мальчик-звезда рос очень эгоистичным, высокомерным, безжалостным и самолюбивым. Он был очень красив и любил только себя. Но его красота приносила ему лишь зло. Мальчик дразнил всех, кто был хуже его, а в нищих швырял камнями.

Ему было незнакомо чувство сострадания. Дети, которые играли с ним, и которыми он помыкал как своими слугами, становились такими же жестокосердными, как и он.

Однажды мальчик стал кидать камнями в одну отвратительную грязную нищенку.

Учитель проверяет на плагиат? Закажи уникальную работу у нас за 250 рублей! Более 700 выполненных заказов!

Заказать сочинение

Названый отец стал ругать его за каменное сердце и безжалостность к людям. Он сказал сыну, что он пожалел его, когда тот замерзал в лесу, и забрал его домой. Услышав это, нищенка лишилась чувств.

А когда она пришла в себя, выяснилось, что Мальчик-звезда – её сын, которого десять лет назад похитили разбойники и оставили погибать в лесу. Ради того, чтобы найти своего сына, она обошла весь белый свет. А теперь она увидела его и поняла, что он – её сын, узнала она и его вещи – золотой плащ и янтарное ожерелье.

Мальчик-звезда отверг свою мать. Нищенка ушла из дома лесоруба вся в слезах, а мальчик превратился в существо, похожее на жабу и гадюку одновременно.

Ему стало стыдно за свой поступок, и он отправился на поиски матери, чтобы вымолить у нее прощение. Он спрашивал у всех, кто попадался ему на пути о нищенке: и у крота, и у коноплянки, и у белочки.

Волшебник поселил своего раба в темницу, накормил его заплесневелым хлебом и соленой водой.

На следующий день он отправил Мальчика-звезду в лес искать монету из белого золота, и пригрозил, что если он не принесёт её, то он получит сто ударов плетьми.

Лес, казавшийся издали красивым и полным птиц и цветов, на самом деле оказался полным колючих кустарников, репейника и крапивы, которые кололи мальчик и причиняли ему боль.

Ему было очень трудно, монету он её нашел и плача побрел домой. Но вдруг он услышал крик о помощи и пошел на него.

Мальчик-звезда увидел маленького зайчонка, который попался в силки охотника, и освободил его. Зверек в благодарность за спасение отыскал монету из белого золота в дупле. Но у городских ворот мальчик увидел прокаженного, который просил милостыни и умирал от голода. Он отдал ему монету. Волшебник побил своего раба и оставил его без еды.

На другой день Волшебник вновь отправил мальчика в лес за золотой монетой и пригрозил, что если он не найдет её, то он побьет его пуще прежнего – даст ему триста ударов плетьми и навсегда оставит своим рабом. Мальчик не нашел в лесу монеты.

И ему снова помог зайчонок, который отыскал ему золотую монету в озере. Возвращаясь, Мальчик-звезда снова увидел у ворот города прокаженного, пожалел его и отдал монету.

На следующий день Волшебник снова отправил мальчика в лес и пообещал, что если тот принесет ему монету из красного золота, то он подарит ему свободу, а если нет – убьет его. Мальчик не нашел монеты.

И его снова выручил зайчонок, который помог отыскать монету в пещере.

У ворот города снова ждал прокаженный, и обезображенный мальчик снова отдал ему монету, несмотря на то, что знал, какая участь его ожидает.

Мальчик вошел в город, и вдруг все стали оказывать ему всяческие почести, восхищаться его красотой, называть сыном своего государя и предлагать править их страной. В отражении щита мальчик увидел, что к нему вернулась его восхитительная красота.

Но он считает себя недостойным оказываемых почестей, так как он отрекся от своей матери, и собирается идти дальше её искать. И вдруг на улице, среди толпы он увидел нищенку – его мать. Рядом с ней стоял тот самый прокаженный, которому он отдавал все монеты.

Мальчик-звезда упал перед матерью на колени и умыл слезами её израненные ноги. Он с рыданием вымолил у нее прощение.

А когда мальчик поднял глаза, то перед ним стояли Король и Королева – его родители. Мальчик-Звезда стал правителем города. Он был милосердным и справедливым.

Семью лесоруба он одарил щедрыми подарками, жестокого Волшебника изгнал прочь, запретил жестокое обращение с птицами и животными.

Источник: https://sochinyalka.ru/2018/05/kratkoe-soderzhanie-skazki-zvyozdnyj-malchik-uajlda.html

Краткое содержание «Звездный Мальчик» Оскара Уальда

Была очень холодная зима. Дул сильный ветер. Два лесоруба возвращались домой через лес. На спине они несли большие связки хвороста. Лесорубы прошли через лесную чащу и вышли к Горному водопаду. Он полностью заледенел – значит, его заморозила Королева Льда.

Все лесные зверьки боятся Королеву Льда. Белочки трутся друг о дружку, греются; кролики свернулись калачиком. Волку совсем не понравилось, что наступил такой холод и он обвиняет во всем правительство и грозится загрызть его. Маленькие романтичные птички Горлинки считают, что Земля скоро будет праздновать свадьбу, поэтому она надела белое платье.

Два дровосека продолжают свой путь. Им трудно идти: пару раз они падали и рассыпали хворост, поскальзывались на льду. Потом они и вовсе заблудились, и очень сильно испугались, что замерзнут в этом ледяном лесу.

Но чудо – они вышли на тропинку и увидели вдалеке огни своего села.

Дровосеки невероятно обрадовались и стали смеяться, но потом осознали, что смеются без причины: их жизнь убога, денег нет и лучше бы им замерзнуть в этом холодном лесу.

С неба падает звезда! Дровосеки поняли, что эта звезда их спасение. Они побежали к упавшей звезде в надежде найти куски золота, но нашли лишь небольшой сверток. Когда мужчины развернули его, то поняли, что это просто маленький ребенок, завернутый в золотой плащик.

Один из лесорубов решился взять ребеночка домой, чтобы уберечь от холода и диких зверей. Жена лесоруба не обрадовалась находке: у них и самих очень много голодных детей, лишний рот им не прокормить. Но отец семейства настоял, чтобы ребенок остался в семье.

С него сняли бусы из натурального янтаря, золотой плащик и одели в обычную одежду.

Мальчик быстро рос и поражал людей своей красотой. В деревне все были с темными волосами, а Звездный мальчик был белокурым и невероятно милым. Но был в нем большой изъян – его дурной характер. Он презирал всех в деревне, считал, что они простолюдины по сравнению с ним.

Звездный мальчик отказался, сказав, что лучше поцелует лягушку или змею. Женщина ушла из деревни, а Звездный мальчик резко потерял свою красоту: его тело покрыли чешуйки, как у гадюки, и появилось жабье лицо.

Он понял, что должен найти нищенку и извиниться перед ней.

Целых три года искал мальчик свою мать. Никто ребенка не жалел, не помогал, не кормил. Все люди опасались его, били палками и закидывали камнями – настолько он был противен всем. Однажды мальчик пришел к стенам города и попросил стражу впустить его, чтобы тот смог поискать свою мать. Но стража решила, что будет лучше отдать мальчонку в рабство.

Мимо собравшихся проходил старик, он то и решил сразу купить ребенка. Старик привел Звездного мальчика в свой дом и запер в темной комнате, накормил его, напоил и ушел. Оказалось, что этот старик очень могущественный волшебник из Африки.

Наутро волшебник вновь пришел в комнату к мальчику и дал ему задание: нужно отыскать монетку из белого золота, что зарыта в лесу, около городских ворот. Если задание не будет выполнено, то волшебник побьет его плетью 100 раз. В лесу мальчик помог освободиться зайчику из капкана. Зверек отблагодарил ребенка, показав, где скрыта монетка.

Ребенок обрадовался и пошел домой, но не смог донести монетку до хозяина. По пути ему встретился умирающий от голода старик и мальчик отдал ему монетку, чтобы тот купил себе еды.

Волшебник был зол из-за такого поступка, побил мальчика и приказал принести монетку из желтого золота. История повторилась во второй раз: зайчик помог найти монетку, мальчик отдал ее нищему.

В третий раз ему необходимо было найти монету из красного золота. Зайчик указал путь, где спрятана монетка; мальчик в городе встретил нищего и отдал ему монету.

Без монетки ребенок пошел домой, но в городе все резко стали кланяться ему и называть его своим господином. Мальчик подумал, что так они издеваются над его уродством. Но он увидел свое отражение и понял, что снова стал прекрасным.

Оказалось, что нищенка – это Королева, а нищий – Король и его отец. Так, мальчик стал правителем этого города, и все были счастливы. Но правил Звездный мальчик недолго. Он слишком много пережил во время поисков своей матери, сильно ослаб и умер через три года.

А его наследник был ужасным народным мучителем.

Источник: https://school-essay.ru/kratkoe-soderzhanie-zvezdnyj-malchik-oskara-ualda.html

Оскар Уайлд — Звездный Мальчик

Уайлд Оскар

Звездный Мальчик

Оскар Уайлд

Звездный Мальчик

Тяжело ступая, два дровосека возвращались домой по сосновому бору. Зимняя ночь была особенно холодна. Снег густо укутал землю и нависал большими шапками на ветрах деревьев. Мороз сковал даже тоненькие прутики. И лес вокруг был недвижим. Маленькая речка, сбегавшая с гор, замерзла и стала как каменная, когда дыхание Ледяного Князя коснулось ее.

Было так холодно, что даже звери и птицы замерзли, и никак не могли согреться.

«Уф! — проворчал Волк, ковыляя через чашу. Его хвост, как у побитой собаки, безвольно болтался снизу. Куда только смотрит Правительство?»

«Фъить. фьить! — запикала пестрая Коноплянка. — Старушка земля умерла, и ее покрыли белым саваном.»

«Земля готовится к свадьбе, и примеряет свой подвенечный наряд, — закурлыкали голуби.»

Их маленькие розовые лапки стали почти синими от холода, но они чувствовали, что здесь скрыта какая- то тайна.

«Чепуха! — огрызнулся Волк. — Я же сказал, — во всем виновато Правительство. А если кто мне не верит, я того съем». Волк был весьма практичен, и никогда за словом в карман не лез.

«Что до меня. — сказал Дятел, а он был прирожденным философом. — то все объяснения излишни. Жизнь такова, какова она есть. А сейчас она ужасно холодна.»

Действительно, жизнь с лесу стала ужасно холодна. Бельчата, жившие в дупле высокой ели, терлись друг о друга носами, чтобы совсем не замерзнуть.

А Зайцы лежали, свернувшись калачиком в своей норе, и не смели даже выглянуть наружу. Только Совы были в восторге. Их перья заиндевели и торчали во все стороны, но Сов это ни мало не волновало.

Они выкатывали свои большие желтые глаза, и громко перекрикивались друг с другом: «У-ух! У-хо-хо! Чудесная погодка!»

Дровосеки упрямо продолжали свой путь. Они останавливались, долго дули на свои озябшие пальцы, приплясывали тяжелыми сапожищами по затвердевшему насту, пытаясь отогреть ноги, и опять шли вперед. Раз они провалились в глубокий бергшрундт, и вылезли оттуда белые, как мельник, взваливший на себя незавязанный мешок с мукой.

Другой раз они поскользнулись на замерзшем болоте, а весь хворост разлетелся по льду. Пришлось его собирать и опять связывать в охапки. Однажды им показалось, что они потеряли дорогу, и их охватил ледяной страх. Дровосеки знали, как жесток Снег к тем, кто засыпает в его объятиях.

Наконец, они выбрались из леса. Далеко внизу, в долине, они увидели огоньки родной деревни. Дровосеки расхохотались от радости. «Вон где наш дом!» — повторяли они, и неуклюже хлопали друг друга по плечам.

Но потом они вспомнили, что ждет их дома, и им стало грустно. «Тут не до веселья, — сказал один из них. — Жизнь устроена для богатых, а не для таких бедняков, как мы. Лучше бы мы замерзли в лесу, или нас задрал бы шатун.»

«Ты прав, — ответил второй, — у одних все, у других -ничего. Вокруг одна ложь, и все, кроме горя, делится несправедливо.»

Пока они так сетовали, на темном небосводе случилось что-то необыкновенное. Яркая красивая Звезда сорвалась со своего места, и покатилась на землю.

Открыв рты, дровосеки следили как она пролетела мимо луны, мимо других звезд, и, перейдя Млечный Путь, угодила прямо в их лес. Казалось, что она упала совсем рядом — там, за старыми ивами.

«Знатный, должно быть, кусочек золота, — решили они. -Хороший подарок тому, кто его найдет.»

И дровосеки изо всех сил побежали к упавшей звезде. Очень уж им хотелось получить хоть немного золота.

Тот, кто бежал первым, продрался через заросли и выбежал на поляну. Ну и ну! На снеге и правда чтото блестело. В два шага дровосек оказался рядом и, нагнувшись, пристально посмотрел вниз. Там лежал свернутый в несколько раз плащ. Сделан он был из дорогого золотистого шелка, с вышитыми звездами.

«Нашел, нашел!» — закричал он своему приятелю. Когда тот добежал, они взяли сверток в руки, и начали бережно разворачивать его — ведь там было золото, которое еще надо было разделить. Увы! Там не было ни золота, ни серебра, ни драгоценных камней. В плаще лежал крохотный ребенок, который спокойно спал.

«А мы то думали… — с горечью сказал один из них. — Что проку в этом младенце. Оставим его здесь, и пойдем дальше. Мы так бедны, что и своих детей прокормить не можем.»

«Нет, — сказал другой. Нельзя бросить его здесь погибать от холода. Хоть я и бедняк, и каши в нашем котелке никогда не хватает на всех, но я возьму его с собой, и моя жена позаботится о нем.

Бережно взял он ребенка на руки и закутал его в плащ, чтобы жестокий Холод не дохнул ему на личико.

«Вот слюнтяй,» — ругался про себя второй дровосек, когда они спускались в долину. Перед самой деревней он сказал: «Слушай, надо нам честно разделить находку. Если уж ты взял этого грудничка, оставь мне хотя бы плащ.»

«Не могу, — ответил добрый дровосек. — Этот плащ не мой и не твой. Пусть он останется у ребенка.» И дровосек пошел к своему дому.

«Милый мой! — крикнула от радости его жена, и бросилась к нему в объятия, — Я так за тебя волновалась. Страшный мороз!» Тут же она подхватила вязанку с хворостом, и отряхнула снег с его сапог.

«Замечательно! — ответила жена. — У нас так многого не хватает в доме.» Муж развернул плащ и показал ей спящее дитя.

«Бог ты мой! — выронила она. — Неужели тебе мало наших детей, что ты принес этого подкидыша? А кто будет за ним присматривать?» И жена рассержено посмотрела на него.

«Это звездный мальчик», — ответил муж, и рассказал ей странную история своей находки. Но жена лишь еще больше расстроилась.

«Разве ты не знаешь, что нашим детям не хватает хлеба, а ты хочешь, чтобы мы еще чужого кормили. Кто же нас накормит?»

«Тот, кто малых птичек питает, и нас не оставит.»

«Малых птичек! Что, ты городишь! Разве ты не встречал в лесу окоченевших воробьев, без дыхания лежащих на земле, зайцев, задранных волками?»

Но муж молчал и по-прежнему не переступал порога. В это время порыв сурового ветра ворвался через открытую дверь, и жена вздрогнула. «Ты так и будешь держать дверь открытой, пока весь дом не выстудишь?»

«В доме, где ледяное сердце, никогда не будет тепло» -ответил он. Жена промолчала и лишь ближе придвинулась к камину.

Когда она опять повернулась к мужу, глаза ее были полны слез. И тогда он вошел в дом, а жена нежно взяла ребенка в свои руки, поцеловала его и положила в кроватку к их младшему сынишке.

Утром дровосек бережно сложил золотистый плащ и убрал его на самое дно старого сундука.

Посмотрев на него, жена взяла янтарное ожерелье, которое было на шее мальчика, и тоже положила его в их единственный сундук.

Источник: https://libking.ru/books/proce/57194-oskar-uayld-zvezdnyy-malchik.html

Оскар Уайльд — Мальчик-звезда

Трехтомное Собрание сочинений английского писателя Оскара Уайльда (1854–1900) — наиболее полное из опубликованных на русском языке.

Знаменитый эстет и денди конца прошлого века, забавлявший всех своей экстравагантностью и восхищавший своими парадоксами, человек, гнавшийся за красотой и чувственными удовольствиями, но в конце концов познавший унижение и тюрьму, Уайльд стал символической фигурой для декаданса конца 19 века.

Сказка «Мальчик-звезда» был опубликован во втором сборнике сказок Уайльда «Гранатовый домик» в 1891 г. с общим посвящением жене автор — Констанс Мэри Уайльд.Оскар Уайльд. Собрание сочинений в трех томах. Том 1. Издательство «Терра». Москва. 2000.На суперобложке использованы фрагменты рисунков О. Бердслея.Перевод Т. Озерской.

• Оскар Уайльд
• •
• Мальчик-звезда

Как-то раз двое бедных Лесорубов возвращались домой, пробиваясь через густой сосновый бор. Была зимняя ночь, стоял лютый мороз. И на земле и на деревьях лежал толстый снежный покров.

Когда Лесорубы продирались сквозь чащу, маленькие обледеневшие веточки обламывались от их движений, а когда они приблизились к Горному Водопаду, то увидели, что он неподвижно застыл в воздухе, потому что его поцеловала Королева Льда.

Мороз был так лют, что даже звери и птицы совсем растерялись от неожиданности.

— Уф! — проворчал Волк, прыгая между кустами, поджав хвост. — Какая чудовищная погода. Не понимаю, куда смотрит правительство.

— Фью! Фью! Фью! — просвиристели зелёные Коноплянки. — Старушка-Земля умерла, и её одели в белый саван.

— Земля готовится к свадьбе, а это её подвенечный наряд, — прошептали друг другу Горлинки. Их маленькие розовые ножки совершенно окоченели от холода, но они считали своим долгом придерживаться романтического взгляда на вещи.

— Вздор! — проворчал Волк. — Говорю вам, что во всём виновато правительство, а если вы мне не верите, я вас съем. — Волк обладал очень трезвым взглядом на вещи и в споре никогда не лез за словом в карман.

— Ну, что касается меня, — сказал Дятел, который был прирождённым философом, — я не нуждаюсь в физических законах для объяснений явлений. Если вещь такова сама по себе, то она сама по себе такова, а сейчас адски холодно.

Холод в самом деле был адский. Маленькие Белочки, жившие в дупле высокой ели, всё время тёрли друг другу носы, чтобы хоть немного согреться, а Кролики съёжились в комочек в своих норках и не смели выглянуть наружу.

Их перья так обледенели, что стали совершенно твёрдыми, но это нисколько не тревожило Сов; они таращили свои огромные жёлтые глаза и перекликались друг с другом через весь лес:

— У-у-у! У-у-у! У-у-у! У-у-у! Какая нынче восхитительная погода!

А двое Лесорубов всё шли и шли через бор, ожесточённо дуя на замёрзшие пальцы и топая по обледеневшему снегу тяжёлыми, подбитыми железом сапогами.

Один раз они провалились в глубокий, занесённый снегом овраг и вылезли оттуда белые, как мукомолы, когда те стоят у крутящихся жерновов; а в другой раз они поскользнулись на твёрдом гладком льду замёрзшего болота, их вязанки хвороста рассыпались, и пришлось им собирать их и заново увязывать; а ещё как-то им почудилось, что они заблудились, и на них напал великий страх, ибо им было известно, что Снежная Дева беспощадна к тем, кто засыпает в её объятиях. Но они возложили свои надежды на заступничество Святого Мартина, который благоприятствует всем путешественникам, и вернулись немного обратно по своим следам, а дальше шли с большей осмотрительностью и, в конце концов, вышли на опушку и увидели далеко внизу в Долине огни своего селения.

Они очень обрадовались, что выбрались наконец из леса, и громко рассмеялись, а Долина показалась им серебряным цветком, и Луна над ней — цветком золотым.

Но, посмеявшись, они снова стали печальными, потому что вспомнили про свою бедность, и один из них сказал другому:

— С чего это мы так развеселились? Ведь жизнь хороша только для богатых, а не для таких, как мы с тобой. Лучше бы нам замерзнуть в бору или стать добычей диких зверей.

— Ты прав, — отвечал его товарищ. — Одним дано очень много, а другим — совсем мало. В мире царит несправедливость, и благами она одаряет лишь немногих, а вот горе отмеряет щедрой рукой.

Но пока они сетовали так на свою горькую долю, произошло нечто удивительное и странное. Прекрасная и необычайно яркая звезда упала с неба. Она покатилась по небосводу между других звёзд, и, когда изумленные Лесорубы проводили её взглядом, им показалось, что она упала за старыми ветлами возле небольшой овчарни, неподалёку от того места, где они стояли.

— Слушай! Да ведь это же кусок золота, надо его разыскать! — разом закричали оба и тут же припустились бежать — такая жажда золота их обуяла.

Но один из них бежал быстрее другого, перегнал своего товарища, пробрался между ветлами… и что же он увидел? На белом снегу и вправду лежало что-то, сверкающее, как золото.

И он крикнул своему товарищу, что нашёл сокровище, упавшее с неба, и тот поспешил к нему, и они опустились на снег и расправили складки плаща, чтобы достать оттуда золото и разделить его между собой. Но увы! В складках плаща они не обнаружили ни золота, ни серебра, ни других сокровищ, а увидели только спящее дитя.

И один Лесоруб сказал другому:

— Все наши надежды пошли прахом, нет нам с тобой удачи! Ну какая польза человеку от ребёнка? Давай оставим его здесь и пойдём своим путём, ведь мы люди бедные, у нас и своих детей хватает, и мы не можем отнимать у них хлеб, чтобы отдавать его другим.

1. Но другой Лесоруб ответил так:
2. — Нет, нельзя совершить такое злое дело — оставить это дитя замерзать тут на снегу, и, хоть я не богаче тебя и у меня ещё больше ртов просят хлеба, а в горшках тоже не густо, всё равно я отнесу этого ребенка к себе домой, и моя жена позаботится о нём.
3. И он осторожно поднял ребенка, завернул его в плащ, чтобы защитить от жгучего мороза, и зашагал вниз с холма к своему селению, а его товарищ очень подивился про себя такой его глупости и мягкосердечию.
4. А когда они пришли в своё селение, его товарищ сказал ему:
5. — Ты взял себе ребенка, так отдай мне плащ, ты же должен поделиться со мной находкой.
6. Но тот отвечал ему:
7. — Нет, не отдам, потому что этот плащ не твой и не мой, а принадлежит только ребёнку, — и, пожелав ему доброго здоровья, подошёл к своему дому и постучал в дверь.
8. Когда жена отворила дверь и увидела, что это её муженек возвратился домой целый и невредимый, она обвила руками его шею, и поцеловала его, и сняла с его спины вязанку хвороста, и отряхнула снег с его сапог, и пригласила его войти в дом.
9. Но Лесоруб сказал жене:
10. — Я нашёл кое-что в лесу и принёс тебе, чтобы ты позаботилась о нём, — и он не переступил порога.

— Что же это такое? — воскликнула жена. — Покажи скорее, ведь у нас в дому пусто, и мы очень во многом нуждаемся. — И тогда он распахнул плащ и показал ей спящее дитя.

— Увы, мне горестно! — прошептала жена. — Разве у нас нет собственных детей! Что это тебе, хозяин, понадобилось сажать к нашему очагу подкидыша? А может, он принесёт нам несчастье? И кто его знает, как надо за ним ухаживать? — И она очень рассердилась на мужа.

— Да ты послушай, ведь это Дитя-звезда, — отвечал муж и рассказал жене всю удивительную историю о том, как он нашёл этого ребенка.

Но это её не успокоило, и она начала насмехаться над ним и бранить его и закричала:

— Наши дети сидят без хлеба, а мы будем кормить чужого ребёнка? А кто позаботится о нас? Кто нам даст поесть?

— Но ведь Господь заботится даже о воробьях и даёт им пропитание, — отвечал муж.

— А мало воробьев погибает от голода зимой? — спросила жена. — И разве сейчас не зима?

На это муж ничего не ответил ей, но и не переступил порога.

И тут злой ветер, прилетев из леса, ворвался в распахнутую дверь, и жена вздрогнула, поежилась и сказала мужу:

— Почему ты не затворишь дверь? Смотри, какой студёный ветер, я совсем замёрзла.

— В доме, где живут люди с каменными сердцами, всегда будет стужа, — сказал муж.

И жена не ответила ему ничего, только ближе пододвинулась к огню.

Но прошло ещё немного времени, и она обернулась к мужу и поглядела на него, и её глаза были полны слёз. И тогда он быстро вошёл в дом и положил ребёнка ей на колени.

А она, поцеловав ребёнка, опустила его в колыбельку рядом с младшим из своих детей.

А на другое утро Лесоруб взял необыкновенный плащ из золота и спрятал его в большой сундук, а его жена сняла с шеи ребёнка янтарное ожерелье и тоже спрятала его в сундук.

Итак, Дитя-звезда стал расти вместе с детьми Лесоруба, и ел за одним с ними столом, и играл с ними.

И с каждым годом он становился всё красивее и красивее, и жители селения дивились его красоте, ибо все они были смуглые и черноволосые, а у него лицо было белое и нежное, словно выточенное из слоновой кости, и золотые кудри его были как лепестки нарцисса, а губы — как лепестки алой розы, и глаза — как фиалки, отражённые в прозрачной воде ручья. И он был строен, как цветок, выросший в густой траве, где не ступала нога косца.

И он помыкал детьми и называл их своими слугами.

Он не испытывал сострадания к беднякам или к слепым, недужным и увечным, но швырял в них камнями и прогонял их из селения на проезжую дорогу и кричал им, чтобы они шли побираться в другое место, после чего ни один из нищих, кроме каких-нибудь самых отчаявшихся, не осмеливался вторично прийти в это селение за милостыней. И он был точно околдован своей красотой и высмеивал всех, кто был жалок и безобразен, и выставлял их на посмешище. Себя же он очень любил и летом в безветренную погоду часто лежал у водоёма в фруктовом саду священника и глядел на своё дивное отражение, и смеялся от радости, любуясь своей красотой.

Источник: https://mybrary.ru/books/detskaya-literatura/child-tale/215795-oskar-uaild-malchik-zvezda.html