Краткое содержание твардовский дом у дороги за 2 минуты пересказ сюжета

Поэзия послевоенного и военного периодов звучит совсем по-иному, чем произведения мирного времени. Ее голос пронзителен,он проникает в самое сердце. Таким написал Твардовский «Дом у дороги».

Краткое содержание данного произведения представлена ниже.

Поэт создал свою поэму, чтобы не только выразить боль разрушенных войной судеб современников, но и предостеречь преемников от страшной трагедии – войны.

О поэте

Василий Трифонович Твардовский родился в 1910 году в Смоленской губернии Российской империи. Его родители были образованными людьми, отец с раннего детства читал детям классиков русской и мировой литературы.

Когда Василию исполнилось двадцать лет, в разгаре был период репрессий. Его отец и мать попали в жернова революции и были сосланы на север страны. Эти события не сломали поэта, но поставили на раздорожье и заставили задуматься о том, так ли нужна и справедлива бушующая революция.

О войне и «Дом у дороги», краткое содержание Твардовский любил пересказывать еще до того, как опубликована была поэма.

История создания поэмы

Идея и основные штрихи поэмы появились на свет в 1942 году. Точно неизвестно, почему не закончил сразу свой «Дом у дороги» Твардовский. История создания поэмы, скорее всего, похожа на истории других послевоенных и военных произведения.

На поле боя не до поэзии, но если ее идея и создатель выживут, то пронесенные сквозь град пуль и взрывов строки обязательно родятся на свет в мирные дни. Поэт вернется к произведению через четыре года и завершит его в 1946 году.

Позже в своих разговорах с женой он часто будет вспоминать, как думал о полуразрушенном доме у дороги, который увидел однажды; как представлял, кто же жил в нем, и куда разбросала война его хозяев. Эти мысли будто сами оформлялись в строчки поэмы, но написать ее было не только некогда, но и не на чем.

Приходилось в своих мыслях, как в черновике, хранить наиболее удачные четверостишия будущей поэмы, и вычеркивать не совсем удачные слова. Так создавал свой «Дом у дороги» Твардовский. Анализ поэмы смотрите ниже. Но следует сразу сказать, что она никого не оставляет равнодушным.

«Дом у дороги»: краткое содержание. Твардовский о войне. Первая-третья главы поэмы

Поэма начинается с обращения поэта к солдату. Именно о нем, о простом солдате написал Александр Твардовский «Дом у дороги».

Он сравнивает затянувшееся возвращение воина к жене со своим завершением поэмы, которая ждала его «в той тетрадке». Поэт рассказывает о том, что увидел опустевший полуразрушенный дом солдата.

Его жена с детьми вынуждена была уйти, и после окончания боев возвращалась домой с детками. Их бедную процессию называет автор «домом солдата».

Неоднозначна третья глава поэмы «Дом у дороги», краткое содержание Твардовский и сам передавал трудно. Она описывает лишения войны – солдат в бою и женщин в неженском труде, голодных детей и брошенные очаги.

Дальние пути, по которым вынуждена идти мать-солдатка с тремя детьми.

Он описывает верность и любовь жены, что в мирное время проявлялись чистотой, порядком в доме, а в военное – верой и надеждой, что любимый вернется.

Содержание четвертой-пятой глав

Четвертая глава начинается рассказом о том, как к дому у дороги пришли четверо солдат и сказали, что поставят на огородике пушку. А женщине с ребятишками отсюда надо уходить, так как оставаться безрассудно и опасно. Прежде чем уйти, солдатка спрашивает у ребят, не слышали ли они об Андрее Сивцове – ее муже, и кормит их сытным горячим обедом.

Глава пятая описывает жуткую картину идущих пленных солдат. Женщины заглядывают в их лица, страшась увидеть своих родных.

Шестая-девятая главы поэмы

По окончании войны был издан «Дом у дороги». Краткое содержание Твардовский не раз пересказывал своим близким, описывая пережитое на войне.

Глава шестая показывает Анюту и Андрея. Дороги войны привели его домой, всего лишь на одну ночь. Жена отправляет его в путь снова, а сама с детьми оставляет родной дом и идет по пыли дорог, чтобы уберечь малышей.

Глава седьмая рассказывает о рождении четвертого ребенка – сына, которого в честь отца мать называет Андреем. Мать и дети в плену, на осажденном немцами хуторе.

С войны возвращается солдат и видит лишь руины родного дома у дороги. Погоревав, он не опускает руки, а начинает сроить новый дом и ждать жену. Когда закончена работа, горесть одолевает его. И он идет косить траву, ту, что так и не успел докосить перед своим уходом.

Анализ произведения

Поэма Твардовского «Дом у дороги» рассказывает о разбитых, разбросанных по земле семьях. Боль войны звучит в каждой строке.

Жены без мужей, дети без отцов, дворы и дома без хозяина – эти образы проходят красной нитью через строки поэмы. Ведь в самом пекле войны создавал свой «Дом у дороги» Твардовский.

Анализ произведения делали многие критики, но все они уверены, что произведение о трагически сломанных войной судьбах людей.

Источник: https://info-4all.ru/obrazovanie/literatura/publikacii-i-napisanie-statej/dom-u-dorogi-kratkoe-soderzhanie-tvardovskij-a-t-i-ego/

Твардовский А.Т., "Дом у дороги", краткий анализ

Поединок жизни и смерти является ведущим событием и лейтмотивом творчества Твардовского, что вполне объяснимо историческими событиями, в условиях которых поэт создавал свои произведения.

Поэма «Дом у дороги» органично вырастает из «Теркина». Главными образами-мотивами в произведении стали дом, дорога, мать, отец, семья, которые существуют в произведении между двумя точками: жизнь и смерть.

История написания

Замечание 1

В целом, после 1943 года в творчестве поэта наметился перелом, оно стало приобретать ноты трагизма.

Идея написать произведение, посвященное отображению жизни простой русской семьи, на долю которой выпало столько переворотов, войн, трагических событий зародилась у Твардовского еще в 1942 году. Твардовский хотел, чтобы дом у дороги стал символом, близким и понятным всем, кто потерял свой дом на войне.

По своей сути, произведение отражает внутренние размышления автора о жизни и смерти, о смысле человеческого бытия в трудные военные и послевоенные годы.

В отличие от «Теркина», в центре внимания автора – не солдаты, а мирные жители, в дома которых пришла война, жители, которые оказались втянуты в военные действия и которым грозит смерть. Борьба между жизнью и смертью в этой поэме достигает такого накала, которого не были ни в «Теркине», ни в других произведениях автора.

Ничего непонятно?

Попробуй обратиться за помощью к преподавателям

Символизм произведения

Как и в процессе создания «Теркина», создавая свой «Дом на дороге» Твардовский обращается к фольклорным мотивам. В фольклоре дом у дороги – место, где традиционно встречаются человек и нечистая сила, реальный мир с миром вымышленным, добро и зло.

В произведении Твардовского эти символы переосмысляются, утрачивают собственную абстрактность, становятся чем-то конкретным, земным, становятся символами жизни:

• дом становится основой бытия, без которой представляется невозможной сама жизнь;
• дорога превращается в символ движения, а, соответственно, также символизирует жизнь.

В годы войны, годы тяжелых потрясений оба эти символа приобретают новые смысловые оттенки. Война с ее жестокостью обрушивается на дом каждого, приводит к его разрушению, символизируя разрушение привычного уклада жизни.

Потеряв дом, человек остается на дороге, дом и дорога сливаются. Дорога становится чем-то враждебным, тем, что уводит от дома.

Отдельные исследователи видят в символизме дома истоки лиризма Твардовского, эпического характера произведений.

Замечание 2

Важно добавить, что в начале произведения автор неоднократно обыгрывает значения слова «жизнь»: «Бывайте живы», «жить», «по-жилому», «жизнь», «живой» и т. д., в результате чего слова начинают звучать как заклинание, от которого зависит сама жизнь.

Мотив материнства в произведении

Мотив дома и дороги сопровождается в произведении мотивом материнства, который в годы войны наполняется новым звучанием. Мать – олицетворение мужества, стойкости, ее образ вырастает до символа – мать-родина, мать-земля. Чувства матери обострены. И уже не имеет значения, кто стоит перед тобой:

• горожанка или колхозница;
• русская или латышка.

Перед читателем Мать, Жена перед лицом войны и смерти, способная на самопожертвование, подвиг:

«Не дам, не дам, уберегу

И заслоню собою,

Покуда чувствовать могу,

Что ты вот здесь, со мною.»

Мать противостоит смерти и побеждает, ведь так сильна ее любовь.

В поэме Твардовский провозглашает самоценность человеческой жизни. Его женские и мужские образы не жалуются на жизнь, им не свойственно равнодушие, они стремятся сохранить понимание смысла своего бытия даже в наиболее сложных, драматических условиях.

Герои «Дома…» — это не богатыри, не чудо-люди. Они сомневаются, горюют, стыдятся, отступают. Они часто стыдятся быть просто людьми в условиях, когда от них требуются нечеловеческие усилия. Но все они умеют любить:

«И та любовь была сильна

Такою властной силой,

Что разлучить одна война могла.

И разлучила…»

В данном аспекте в поэме отражаются размышления самого автора, который вспоминал:

«…я больше всего думаю о трех вещах: о войне, о своей работе и о тебе с детьми…»

Эти ценности являлись для Твардовского главными, составляли основу его мировосприятия, миропонимания, его каждодневного духовного существования. Во многом на особенности создания произведения оказала влияние личная трагедия автора – смерть горячо любимого сына Александра. Экзистенциальная ситуация в жизни автора была решена в пользу смерти, трагизм пережитого был перенесен в произведение.

В дневниках Твардовского он часто обращается к образу умершего сына, который «очень любил цветочки». И этот образ цветка в руках мертвого ребенка становится в произведении символом жизни, которой удалось победить смерть:

И дочка старшая в дому,

Кому меньшого нянчить,

Нашла в Германии ему

Пушистый одуванчик.

И слабый мальчик долго дул,

Дышал на ту головку…

Жизнь побеждает лишь потому, что содружество людей даже в невыносимых условиях плена помогло выжить маленькому ребенку. Люди, общество, природа – все вступает в борьбу с войной и смертью, провозглашая строительство нового «дома» взамен старого, разрушенного войной.

Таким образом, на основании проведенного анализа можно сделать вывод, что поэма Твардовского выступает ярким образцом его зрелого творчества, в котором проявляются ноты трагизма, находят свой отзвук трагические события первой половины прошлого века, поднимаются наиболее значимые вопросы жизни и смерти личности. Произведение характеризуется высоким символизмом, глубиной, продолжая раскрывать темы, затронутые в «Теркине», однако рассматривая их уже в новых, послевоенных условиях, обстоятельствах.

Источник: https://spravochnick.ru/literatura/russkaya_literatura/tvardovskiy_a_t_dom_u_dorogi_kratkiy_analiz/

Дом у дороги краткое содержание — Сочинение

Изображение войны через судьбу простого человека будет характерно и для поэмы А. Твардовского «Дом у дороги» (1946). Но акцент в этом произведении будет сделан на другом. «Ва­силий Теркин» – поэма эпическая, здесь показан человек сражающийся, человек на фронте.

В «Доме у дороги» эпичес­кое по характеру своему событие раскрыто приемами лири­ческими. Дом и дорога, семья и война, человек и история – на пересечении этих мотивов построено произведение А. Твардовского.

В нем прозвучала та же горькая, трагическая мелодия, что и в стихотворении старшего земляка поэта Ми­хаила Исаковского «Враги сожгли родную хату».

Шла вторая половина 40-х годов, период партийных постановлений о журналах «Звезда» и «Ле­нинград», время очередного «закручивания» идеологических «гаек», ужесточения цензуры. Как и стихотворение Исаковс­кого, поэма Твардовского «Дом у дороги», а затем и его за­писки «Родина и чужбина» вызвали критику в печати за пес­симизм и «упаднические настроения», которые, по мнению официальной пропаганды, не должны были быть свойствен­ны победителям.

В поэме «Дом у дороги» действительно нет героического па­фоса, если понимать под таковым плакатность и романтически возвышенную тональность изображения войны. Но здесь есть героизм истинный, негромкий.

Героизм крестьян, вынужденно прервавших свой мирный труд и так же естественно, как паха­ли и косили всем миром, всем миром ушедших воевать с вра­гом (начальные сцены поэмы). Героизм женщин, оставшихся в тылу со стариками и детьми и не прервавших своей трудовой захты.

Героизм тех, кого долгие годы считали предателями, кто был угнан фашистами в неволю, но не сдался, не пал духом, как смогла выстоять Анна Сивцова. Героизм солдата Андрея Сивцова, вернувшегося с войны победителем и нашедшего в себе силы начать жизнь заново.

Андрей Сивцов начал жизнь так, как ее всегда начинал рус­ский человек, – с постройки хаты, сожженной войной… Насто­ящая правда заключена и в открытом финале произведения, которое автор не завершил счастливой развязкой.

Здесь звучит лишь мелодия надежды, как и в строчке, ставшей лейтмотивом поэмы: «Коси, коса, Пока роса»… Ребенок, рожденный жен­щиной, и дом, который строит мужчина, – это и есть олицет­ворение надежды на продолжение жизни, трагически изуродо­ванной, но не уничтоженной войной.

• Война – жесточе нету слова.
• Война – печальней нету слова.
• Война – святее нету слова В тоске и славе этих лет.
• И на устах у нас иного Еще не может быть и нет.

Эти строки написаны А. Твардовским в 1944 г., когда в огне боев было еще «не время вспоминать». Но «в тот день, когда окончилась война» «и кроясь дымкой, он уходит вдаль, Запол­ненный товарищами берег», наступило время памяти, подведе­ния итогов, размышления о павших и живых. В поэзии А.

Твар­довского зазвучали интонации реквиема. Отныне тема войны, соединившись с чувством вины и нравственного долга перед погибшими («Я ваш, друзья, – и я у вас в долгу»), стала «жес­токой памятью». Одно из первых стихотворений, открывающих эту тему в творчестве А.

Твардовского и в послевоенной литера­туре в целом, написано от лица павшего воина:

1. Я убит подо Ржевом,
2. В безымянном болоте,
3. В пятой роте, на левом,
4. При жестоком налете.
5. Отрывистые, почти протокольные строки, открывающие стихотворение, подчеркивают безысходность смерти.

От плана частного, конкретного, к обобщенно-философс­кому движется мысль автора.

Солдат подчеркнуто безымянен, он один из миллионов, что легли в землю без могил, стали ее частью, перешли в жизнь тех, кто выжил, кто родился потом («я – где корни слепые», «я – где крик петушиный», «я – где ваши машины»). Это стихотворение – обращение к «товари­щам верным», «братьям» с единственным завещанием – жить достойно.

Мотив единства живых и мертвых, «связи обоюдной», род­ства, ответственности «за все на свете» станет лейтмотивом послевоенного творчества А. Твардовского.

• Остались там, и не о том же речь,
• Что я их мог, но не сумел сберечь, –
• Речь не о том, но все же, все же, все же…
• (1966)

Мотив «жестокой памяти» получит распространение не толь­ко в произведениях А. Твардовского о войне. Пронзительно, на пределе искренности он зазвучит в размышлениях поэта «о вре­мени и о себе», о своем поколении, о своей собственной судьбе.

Я жил, я был – за все на свете

Я отвечаю головой.

Эти слова А. Твардовского определяют пафос его послевоен­ного творчества, становясь не только символом неразрывной связи человека с судьбой страны, с веком, но и выражая, как писал Пушкин, «самостоянье человека – залог величия его».

Здесь искали:

• дом у дороги краткое содержание
• твардовский дом у дороги краткое содержание
• дом у дороги твардовский краткое содержание

Источник: https://sochineniye.ru/dom-u-dorogi-kratkoe-soderzhanie/

Дом у дороги краткое содержание брифли. В основе поэмы «Дом у дороги» повествование о горестной судьбе Андрея и Анны Сивцовых и их детей

Произведение «Дом у дороги» описывает страшные жизненные ситуации, с которыми день ото дня сталкиваются люди. Идёт рассказ о жизни и судьбе семьи, которая живёт в уютном и хорошем доме. Помимо мужа и жены в семье было трое детей.

Очень важным для поэмы является и луг, на котором, в одном лице, муж и отец семейства косит траву. Потому что на этом месте мужчина узнает о начавшейся войне, и уходит служить в армию так и не докосив луг.

Жене пришлось оставить работу на потом, а помимо этого взять на свою спину все тяжести деревенского труда.

Муж снова отправился на войну, а жена ушла из дома, чтобы спасти себя и детей. Из-за того, что пришедшие солдаты подготавливают защитные сооружения и ставят пушку рядом с домом. Они попросили уйти женщину из дома, так как в нем ее ожидает опасность.

В скором времени она родила четвёртого ребёнка, и назвала Андреем в честь любимого мужа.

Но в будущем женщина вместе со своими детьми попала в плен, из которого ей не суждено выбраться.

А мужчина после окончания войны возвратился на родину и увидел дом, который сровняли с землёй. Он надеялся на встречу с любимой женой и будущую радостную, счастливую жизнь, как раз поэтому он собрал все свое мужество, достоинство, силу в кулак.

И начал жить с твёрдой верой в сердце, косил луг и начал строить дом, на том же месте, в который обязательно должны вернуться жена и дети. Но время бежит, и оно беспощадно, закончилась работа, и мужчина понял, что все ради чего он жил, сражался — исчезло. Новый дом уже достроен, а любимых и родных людей рядом нет.

Так же нет и той счастливой жизни, в которую он так верил и надеялся, нет радости детей и любимой женщины рядом. Никого нет.

Вся поэма о трагически сломанных судьбах людей. Данное произведение учит людей жить, любить жизнь, запоминать каждый ее момент, любить и быть любимым, ведь этой жизни может не стать в любой момент из-за всевозможных ее тягот и потерь.

Картинка или рисунок Дом у дороги

Другие пересказы для читательского дневника

• Краткое содержание Виноваты звезды Джон Грин
  Шестнадцатилетняя Хейзел Грейс Ланкастер вот уже несколько лет борется с раком щитовидной железы. У девушки начинается депрессия, и она почти перестает выходить на улицу.
• Краткое содержание Чехов Попрыгунья
  Главная героиня рассказа – Попрыгунья, то есть Ольга Дымова, которая обожает людей искусства. Она сама «немного талантлива», зато, во всех сферах, и она стыдится своего любящего мужа, хотя он и зарабатывает на двух работах, исполняет любой её каприз
• Краткое содержание Гайдар Сказка о Военной тайне, о Мальчише-Кибальчише и его твёрдом слове
  В мирное, после военное время проживал мальчик Кибальчич. И не осталось ни одного буржуя, так как разогнала их Красная Армия. Потихоньку стало всё расти и хозяйство нужно было поднимать!
• Краткое содержание Ефремов Таис Афинская
  Жизнь полна красивых людей. Но только по-настоящему из них красивы те, кто смог преодолеть все земные искушения, оставшись при своей красоте все еще чистым и красивым душой

Как писал С. Маршак, «поэма могла родиться только в годы великого народного бедствия, обнажившего жизнь до самого основания». Защита, утверждение этого основания, самого «изначального» (Ю. Буртин) в человеческой жизни составляет пафос поэмы.

С главной темой сочетается вторая — памяти, преемственности личности и общности людей; здесь это и память горя войны, и память силы любви и дома, освещающей, преодолевающей силу горя в любом горе, в самой страшной дороге, переправе,- силы исконного человеческого, народного.

А тема дороги здесь выступает также с двух сторон — как исходная, своя родная дорога, у своего дома, так и дорога, навязанная войной и нелюдьми — от своего к чужому и назад к своему. «Памятью горя», «глухой памятью боли», перекликнется с последними главами «Василия Теркина» и с лирикой Твардовского последних лет войны.

Центром семьи, как всегда у Твардовского, является мать. «Дом у дороги» — не только лирическая хроника, по и лирический гимн прежде всего материнской любви, по всей ее полноте, конкретной силе. И женщине-крестьянке, как прежде всего женщине-матери. Но вместе с тем и женщине — хозяйке дома, труженице.

И женщине-жене, другу труженика-хозяина, а затем воина, защищающего дом и семью всего народа. Любовь жены и матери — это та же деловитая, деятельная любовь, приметы которой мы видели и в лирике Твардовского 30-х годов, но здесь это уже не только лирический, но и лирико-эпический мир. Этот мир — дом, труд. «Коей, коса, пока роса».

Дом и в самом узком, тесном, личном, усадебном смысле. «И палисадник под окном. // И сад, и лук на грядках — // Все это вместе было дом, // Жилье, уют, порядок». Три основные приметы, три качества, вместе с тем трудом, той косьбой на лугу около своего дома.

Но это личное начало, даже, я бы сказал (как это теперь ретроспективно видно), начало той некой личной собственности, с которой были связаны и деревенские корни молодого Твардовского, это личное начало дома противопоставлено замкнутому, собственническому дому, где, «никому не веря, // Воды напиться подают, // Держась за лямку двери».

Нет, это дом человека, включенного в новый тип более широкой человеческой общности, хотя вместе с тем и традиционного гостеприимства, артельности. Это «тот порядок и уют, // Что всякому с любовью, // Как будто чарку подают // На доброе здоровье».

Две характерные для Твардовского системы поведенческих деталей, играющих роль и прямого изображения этого неповторимого дома у дороги и даже метафорической, метонимической конкретности, даже символа Дома у Дороги в новом, расширительном и общем для всей поэзии Твардовского смысле! Характерны и дополнительные конкретные признаки дома и его хозяйки — хорошо «помытый пол», особая деловитая и, как выразился Твардовский, «опрятность тревожная» — чисто крестьянская черта. «И весь она держала дом // В опрятности тревожной, // Считая, может, что на том // Любовь вовек надежней». Надежность любви связана с домовитостью, трудовой деловитостью и особой заботливостью.

Источник: https://ya-nenavizhu.ru/chuvstva/dom-u-dorogi-kratkoe-soderzhanie-brifli-v-osnove-poemy-dom-u.html

Читать онлайн электронную книгу Дом у дороги — Александр Твардовский. ДОМ У ДОРОГИ бесплатно и без регистрации!

• Родился мальчик в дни войны,
• Да не в отцовском доме, —
• Под шум чужой морской волны
• В бараке на соломе.

1. Еще он в мире не успел
2. Наделать шуму даже,
3. Он вскрикнуть только что посмел
4. И был уже под стражей.

• Уже в числе всех прочих он
• Был там, на всякий случай,
• Стеной-забором огражден
• И проволокой колючей.

1. И часовые у ворот
2. Стояли постоянно,
3. И счетверенный пулемет
4. На вышке деревянной.

• Родился мальчик, брат меньшой
• Троих детей крестьянки,
• И подают его родной
• В подаренной портянке.

1. И он к груди ее прирос —
2. Беда в придачу к бедам,
3. И вкус ее соленых слез
4. Он с молоком отведал.

• И начал жить, пока живой,
• Жилец тюрьмы с рожденья.
• Чужое море за стеной
• Ворочало каменья.

1. Свирепый ветер по ночам
2. Со свистом рвался в щели,
3. В худую крышу дождь стучал,
4. Как в полог колыбели.

• И мать в кругу птенцов своих
• Тепло, что с нею было,
• Теперь уже не на троих,
• На четверых делила.

1. В сыром тряпье лежала мать,
2. Своим дыханьем грея
3. Сынка, что думала назвать
4. Андреем – в честь Андрея,
5. Отцовским именем родным.

• И в каторжные ночи
• Не пела – думала над ним:
• – Сынок, родной сыночек.

1. Зачем ты, горестный такой,
2. Слеза моя, росиночка,
3. На свет явился в час лихой,
4. Краса моя, кровиночка?

• Зачем в такой недобрый срок
• Зазеленела веточка?
• Зачем случился ты, сынок,
• Моя родная деточка?

1. Зачем ты тянешься к груди
2. Озябшими ручонками,
3. Не чуя горя впереди,
4. В тряпье сучишь ножонками?

• Живым родился ты на свет,
• А в мире зло несытое.
• Живым – беда, а мертвым – нет,
• У смерти под защитою.

Целуя зябкий кулачок,

На сына мать глядела:

– А я при чем, – скажи, сынок, —

А мне какое дело?

1. Скажи: какое дело мне,
2. Что ты в беде, родная?
3. Ни о беде, ни о войне,
4. Ни о родимой стороне,
5. Ни о немецкой чужине
6. Я, мама, знать не знаю.

• Зачем мне знать, что белый свет
• Для жизни годен мало?
• Ни до чего мне дела нет,
• Я жить хочу сначала.

1. Я жить хочу, и пить, и есть,
2. Хочу тепла и света,
3. И дела нету мне, что здесь
4. У вас зима, не лето.

• И дела нету мне, что здесь
• Шумит чужое море
• И что на свете только есть
• Большое, злое горе.

1. Я мал, я слаб, я свежесть дня
2. Твоею кожей чую,
3. Дай ветру дунуть на меня —
4. И руки развяжу я.

• Но ты не дашь ему подуть,
• Не дашь, моя родная,
• Пока твоя вздыхает грудь,
• Пока сама живая.

1. И пусть не лето, а зима,
2. И ветошь греет слабо,
3. Со мной ты выживешь сама,
4. Где выжить не могла бы.

• И пусть ползет сырой туман
• И ветер дует в щели,
• Я буду жить, ведь я так мал,
• Я теплюсь еле-еле.

1. Я мал, я слаб, я нем, и глуп,
2. И в мире беззащитен;
3. Но этот мир мне все же люб —
4. Затем, что я в нем житель.

• Я сплю крючком, ни встать, ни сесть
• Еще не в силах, пленник,
• И не лежал раскрытый весь
• Я на твоих коленях.

1. Я на полу не двигал стул,
2. Шагая вслед неловко,
3. Я одуванчику не сдул
4. Пушистую головку.

• Я на крыльцо не выползал
• Через порог упрямый,
• И даже «мама» не сказал,
• Чтоб ты слыхала, мама.

1. Но разве знает кто-нибудь,
2. Когда родятся дети,
3. Какой большой иль малый путь
4. Им предстоит на свете?

• Быть может, счастьем был бы я
• Твоим, твой горький, лишний, —
• Ведь все большие сыновья
• Из маленьких повышли.

1. Быть может, с ними белый свет
2. Меня поставит вровень.
3. А нет, родимая, ну, нет, —
4. Не я же в том виновен,

• Что жить хочу, хочу отца
• Признать, обнять на воле.
• Ведь я же весь в него с лица —
• За то и люб до боли.

1. Тебе приметы дороги,
2. Что никому не зримы.
3. Не дай меня, побереги…
4. – Не дам, не дам, родимый.

• Не дам, не дам, уберегу
• И заслоню собою,
• Покуда чувствовать могу,
• Что ты вот здесь, со мною.

1. …И мальчик жил, со всех сторон
2. В тюрьме на всякий случай
3. Стеной-забором огражден
4. И проволокой колючей.

• И часовые у ворот
• Стояли постоянно,
• И счетверенный пулемет
• На вышке деревянной.

1. И люди знали: мальчик им —
2. Ровня в беде недетской.
3. Он виноват, как все, одним:
4. Что крови не немецкой.

• И по утрам, слыхала мать,
• Являлся Однорукий,
• Кто жив, кто помер, проверять
• По правилам науки.

1. Вдоль по бараку взад-вперед
2. С немецким табелем пройдет:
3. Кто умер – ставит галочку,
4. Кто жив – тому лишь палочку.

• И ровным голосом своим,
• Ни на кого не глядя,
• Убрать покойников – живым
• Велит порядка ради.

1. И мальчик жил. Должно быть, он
2. Недаром по природе
3. Был русской женщиной рожден,
4. Возросшей на свободе.

• Должно быть, он среди больших
• И маленьких в чужбине
• Был по крови крепыш мужик,
• Под стать отцу – мужчине.

1. Он жил да жил. И всем вокруг
2. Он был в судьбе кромешной
3. Ровня в беде, тюремный друг,
4. Был свой – страдалец здешний.

• И чья-то добрая рука
• В постель совала маме
• У потайного камелька
• В золе нагретый камень.

1. И чья-то добрая рука
2. В жестянке воду грела,
3. Чтоб мать для сына молока
4. В груди собрать сумела.

• Старик поблизости лежал
• В заветной телогрейке
• И, умирая, завещал
• Ее мальцу, Андрейке.

1. Из новоприбывших иной —
2. Гостинцем не погребуй —
3. Делился с пленною семьей
4. Последней крошкой хлеба.

• И так, порой полумертвы,
• У смерти на примете,
• Все ж дотянули до травы
• Живые мать и дети.

Прошел вдоль моря вешний гром

По хвойным перелескам.

И очутились всем двором

На хуторе немецком.

1. Хозяин был ни добр, ни зол, —
2. Ему убраться с полем.
3. А тут работницу нашел —
4. Везет за двух, – доволен.

• Харчи к столу отвесил ей
• По их немецкой норме,
• А что касается детей, —
• То он рабочих кормит.

1. А мать родную не учить,
2. Как на куски кусок делить,
3. Какой кусок ни скудный,
4. Какой дележ ни трудный.

• И не в новинку день-деньской,
• Не привыкать солдатке
• Копать лопатою мужской
• Да бабьей силой грядки.

1. Но хоть земля – везде земля,
2. А как-то по-другому
3. Чужие пахнут тополя
4. И прелая солома.

• И хоть весна – везде весна,
• А жутко вдруг и странно:
• В Восточной Пруссии она
• С детьми, Сивцова Анна.

1. Журчал по-своему ручей
2. В чужих полях нелюбых,
3. И солона казалась ей
4. Вода в бетонных трубах.

• И на чужом большом дворе
• Под кровлей черепичной
• Петух, казалось, на заре
• Горланит непривычно.

1. Но там, в чужбине, выждав срок,
2. Где что – не разбирая, —
3. Малютка вылез за порог
4. Хозяйского сарая.

• И дочка старшая в дому,
• Кому меньшого нянчить,
• Нашла в Германии ему
• Пушистый одуванчик.

1. И слабый мальчик долго дул,
2. Дышал на ту головку.
3. И двигал ящик, точно стул,
4. В ходьбе ловя сноровку.

• И, засмотревшись на дворе,
• Едва не рухнул в яму.
• И все пришло к своей поре,
• Впервые молвил:
• – Мама.

1. И мать зажмурилась от слез,
2. От счастья и от боли,
3. Что это слово произнес
4. Ее меньшой в неволе…

• Покоса раннего пора
• За дальними пределами
• Пришла. Запахли клевера,
• Ромашки, кашки белые.

1. И эта памятная смесь
2. Цветов поры любимой
3. Была для сердца точно весть
4. Со стороны родимой.

• И этих запахов тоска
• В тот чуждый край далекий
• Как будто шла издалека —
• Издалека с востока.

1. И мать с детьми могла тогда
2. Подчас поверить в чудо:
3. – Вот наш отец придет сюда
4. И нас возьмет отсюда.

• Могло пригрезиться самой
• В надежде и тревоге,
• Как будто он спешит домой
• Да припоздал в дороге.

1. А на недальнем рубеже,
2. У той границы где-то,
3. Война в четвертое уже
4. Свое вступала лето.

И по дорогам фронтовым

Мы на дощечках сами

• Себе самим,
• Кто был живым,
• Как заповедь писали:

1. Не пощади
2. Врага в бою,
3. Освободи
4. Семью
5. Свою.

Источник: https://librebook.me/dom_u_dorogi/vol1/1